6.2+我国四大地理区域+第2课时（教学课件）地理新教材粤人版八年级下册.pptxVIP

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2025-12-04 发布于北京
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6.2+我国四大地理区域+第2课时（教学课件）地理新教材粤人版八年级下册.pptx

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我国四大地理区域新教材粤人版第六单元|第二节|第2课时

01综合思维02区域认知03人地协调观04地理实践力能将地形、气候、农业、生活等要素联系起来，综合分析区域整体特征；理解自然地理环境对人类活动的深刻影响。能在地图上识别四大区域及其界线，理解划分依据；掌握各区域的核心自然与人文特征。能在地图上识别四大区域及其界线，理解划分依据；掌握各区域的核心自然与人文特征。能通过地图获取和分析区域信息；能将所学知识与实际生活相联系。核心素养

学生能够在空白地图上准确指出四大地理区域的名称、范围，并描画出它们的分界线。学生能够通过阅读地图和资料，归纳并比较四大地理区域在自然地理特征和人文地理特征方