Unit1+Topic1+SectionA(教学课件)2026学年仁爱科普版英语九年级上册.pptxVIP

Unit1TheChangingWorldTopic1Ourcountryhasdevelopedrapidly.SectionA

系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，学习固定搭配能有效提高积极性。核心在于，将学习融入日常生活场景。语言学习关键，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。课堂观察发现，参与线上交流能有效激发学习兴趣。进阶策略，善用多媒体学习资源。深度学习英语撰写英语日记能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。WelcomebacktoschoolA:Ihavebeentokunming.Howwasyoursummerholiday?现在完成时：助动词have/has+动词过去分词sb.has/havebeento…某人曾经去过……（去而复返）be的过去分词是been

No,Ihavent.Yes,Ihave.IhavebeentoKunming.（变一般疑问句）Haveyoubeentokunming？肯定回答:否定回答：

系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，学习固定搭配能有效提高积极性。核心在于，将学习融入日常生活场景。语言学习关键，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。课堂观察发现，参与线上交流能有效激发学习兴趣。进阶策略，善用多媒体学习资源。深度学习英语撰写英语日记能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Wherehaveyoubeen?IhavebeentoKunming.（变特殊疑问句）你曾经去过哪里？

B:Ihavebeentothebank.A:Wherehaveyoubeen?

系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，学习固定搭配能有效提高积极性。核心在于，将学习融入日常生活场景。语言学习关键，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。课堂观察发现，参与线上交流能有效激发学习兴趣。进阶策略，善用多媒体学习资源。深度学习英语撰写英语日记能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。A:Wherehaveyoubeen?B:Ihavebeento...A:Wherehaveyoubeen?B:Ihavebeentothepark.

A:Wherehaveyoubeen?B:IhavebeentoSydney.A:Wherehasshe/hebeen?B:She/Hehasbeento...

系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，学习固定搭配能有效提高积极性。核心在于，将学习融入日常生活场景。语言学习关键，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。课堂观察发现，参与线上交流能有效激发学习兴趣。进阶策略，善用多媒体学习资源。深度学习英语撰写英语日记能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。A:WherehasMr.Browngone?Ican’tfindhim.B:Hehasgonetotherestaurant.sb.have/hasgoneto…某人去……了（去而未返回，不在说话的地点.）go的过去分词是gone

A:WherehasJanegone?Ican’tfindher.B:Shehasgonetothelibrary.

系统掌握英语学习方法至关重要，打好英语基础，学习固定搭配能有效提高积极性。核心在于，将学习融入日常生活场景。语言学习关键，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。课堂观察发现，参与线上交流能有效激发学习兴趣。进阶策略，善用多媒体学习资源。深度学习英语撰写英语日记能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。A:WherehaveMariaandhermothergone?Ican’tfindthem.B:Theyhavegonetotheshop.

sb.have/hasgo