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第二章匀变速直线运动的研究单元复习与检测【讲】
一.单元知识体系构建
二.核心主干知识总结
【主题一】匀变速直线运动的解题方法
1.匀变速直线运动的解题方法
(1)基本公式法。
(2)逆向思维法。
(3)图像法。
(4)比例法。
(5)中间时刻速度法。
2.匀变速直线运动问题的解题模型
3.匀变速直线运动的关键词转化
【例题】.物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点C时速度恰好为零,如图所示,已知物体运动到斜面长度eq\f(3,4)处的B点时,所用时间为t,求物体从B滑到C所用的时间。
【素养提升】匀变速直线运动问题的解题步骤
(1)分析题意,确定研究对象,判断物体的运动情况,分析加速度的方向和位移方向.
(2)选取正方向,并根据题意画出运动示意图.
(3)由已知条件及待求量,选定公式列出方程.
(4)统一单位,解方程求未知量.
(5)验证结果,并注意对结果进行必要的讨论.
【变式训练】甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变,在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。
【主题二】匀变速直线运动的图像
1.x-t图像和v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
典型图像
其中④为抛物线
其中④为抛物线
物理意义
反映的是位移随时间的变化规律
反映的是速度随时间的变化规律
点
对应某一时刻物体所处的位置
对应某一时刻物体的速度
斜率
斜率的大小表示速度的大小
斜率的正负表示速度的方向
斜率的大小表示加速度的大小
斜率的正负表示加速度的方向
截距
直线与纵轴截距表示物体在t=0时刻距离原点的位移,即物体的出发点;在t轴上的截距表示物体回到原点的时间
直线与纵轴的截距表示物体在t=0时刻的初速度;在t轴上的截距表示物体速度为0的时刻
两图线的交点
同一时刻各物体处于同一位置
同一时刻各物体运动的速度相同
2.应用x-t、v-t图像的“六看”
(1)看“轴”:纵、横轴所表示的物理量,特别要注意纵轴是x还是v。
(2)看“线”:线反映运动性质,如x-t图像为倾斜直线表示匀速运动,v-t图像为倾斜直线表示匀变速运动。
(3)看“斜率”:x-t图像斜率表示速度;v-t图像斜率表示加速度。
(4)看“面”,即“面积”:主要看纵、横轴物理量的乘积有无意义。
(5)看“截距”:初始条件、初始位置x0或初速度v0。
(6)看“特殊值”:如交点,x-t图像交点表示相遇,v-t图像交点表示速度相等(往往是距离变化的临界点)。
3.x-t、v-t图像的关键词转化
【例题】(2021·武侯校级模拟)A、B两物体从同一位置向同一方向同时运动,甲图是A物体的位移时间图象,乙图是B物体的速度时间图象,根据图象,下列说法正确的是()
A.运动过程中,A、B两物体相遇一次
B.运动过程中,A、B两物体相遇两次
C.A、B两物体最远距离是20m
D.6s内,A物体的平均速度是B物体的平均速度的两倍
【技巧总结】运用运动图象解题的技巧
【变式训练】.如图所示的位移(x)—时间(t)图像和速度(v)—时间(t)图像中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是()
A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动
B.0~t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远
D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等
【主题三】追及和相遇问题
1.追及和相遇问题的概述
当两个物体在同一直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,这时就会涉及追及、相遇或避免相碰等问题。
2.追及和相遇问题中的一个条件和两个关系
(1)一个条件:两者速度相等,它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。
(2)两个关系:时间关系和位移关系,这两个关系可通过画草图得到。
3.追及、相遇问题两种典型情况
假设物体A追物体B,开始时,两个物体相距x0,有两种典型情况:
(1)匀加速运动的物体追匀速运动的物体,一定能追上,追上前,vA=vB时,两者相距最远。
(2)匀减速运动的物体追匀速运动的物体,vA=vB时:
①若已超越则相遇两次。
②若恰好追上,则相遇一次。
③若没追上,则无法相遇。
4.求解追及和相遇问题的思路和技巧
(1)解题思路
(2)解题技巧
【例题】超载车辆是马路的隐形“杀手”,应严禁上路。一辆超载货车在平直公路上行驶,其位移由数学关系式x=10
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