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小学欺凌预防课程对学生道德观念的塑造研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学欺凌预防课程对学生道德观念的塑造作用。通过分析课程内容、实施方式及其对学生心理和行为的影响，揭示其在培养学生同理心、责任感和社会规范意识方面的积极作用。研究采用文献综述和实证分析相结合的方法，力求为小学德育教育提供有益参考。

**关键词**：小学欺凌预防课程；道德观念；同理心；责任感；社会规范意识

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##一、引言

近年来，校园欺凌问题日益受到社会各界的广泛关注。小学作为学生道德观念形成的关键阶段，开展欺凌预防课程不仅有助于减少校园欺凌事件，更能在潜移默化中塑造学生的道德观念。本文将从两个方面探讨小学欺凌预防课程