数据库专业课程设计教室管理信息系统组.docVIP

目录

项目背景…………………3

1.1选题背景………………3

1.2系统目标和实现技术…………………

1.3基础需求及系统可行性分析…………………3

2.需求分析……………………3

2.1组织结构分析…………………………3

2.2业务步骤分析…………………………4

2.3数据步骤分析…………………………5

2.4数据字典………………6

3.概念结构设计………………8

3.1教室管理信息系统总E-R图…………9

4.个人总结…………………………11

5.参考文件……………………12

6.小组组员分工情况说明……………………12

附录……………………………12

1.项目背景

1.1选题背景

教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品过程，是信息技术应用于教室管理过程。教育信息化实施，自上而下而言，必需和学校制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必需以作为学校主体工作人员使用信息技术水平逐步提升为基础。

当今世界，经济信息化，管理业务信息化已经成为一个趋势。就学校对于教室管理方面，建立教室管理信息系统无疑是学校发展一个趋势，也使学校管理更方便，快捷。所以，学校信息化建设工作含有长久性、复杂性和内容多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单、封闭、静止系统，而是一个复杂、开放、在应用深度和广度上，伴随时间推移会逐步改变和发展系统。就现在我校对教室管理情况而言，教室信息庞大复杂，管理过程杂乱，故建立此系统，方便及对教室信息查询等。

1.2系统可行性分析

1.2．1教室信息管理基础需求

①需要硬件设备

②对应软件设施

③专业管理人员和维修人员

④数据库建立和信息贮备

⑤各组织职能划分

1.2.2教室管理信息系统可行性分析

经过对日常教室使用情况观察和了解，我们小组讨论得出以下可行性分析：

①教室使用含有一定计划性和流动性，即一个班在对应时间里，所上课程和使用教室是固定，不过不一样课程在不一样时间里会使用不一样教室，这和教务处课程安排是亲密相关。这时就需要一个管理信息系统来使教室安排简单化。

②在不一样情况下，老师和学生全部可能出现多种情况，造成缺课。在需要补课情况下，就需要查询一定时期内空闲教室，并申请教室。我们教室管理信息系统也就给老师和学生提供了一个网络上平台来简化申请教室程序。

③在教室使用过程中，各硬件或软件设备出现问题，就需要专业维修人员进行维修，这时就需要一个系统性计划和安排。

④日常开放和清洁问题也需要处理，具体时间和人员全部需要安排。教室管理信息系统能够使类似事情规范化，也简化了管理工作。

1.2.3教室管理信息系统项目进程

首先，经过小组讨论确定了教室管理信息系统关键功效方向，关键分为教室日常维护，教室查询，老师查询、课程查询、教室借用查询五大板块，再细分讨论各板块关键功效。

其次，依据讨论结果制订出功效目标图，依据各个功效画出业务步骤图、数据步骤图、E-R图，系统总体结构设计、数据库设计等。

1.3系统目标和实现技术

实现教室信息存放，学校任课老师信息存放，学校课程开设信息存放和院系设置情况。在对这些数据进行存放后，要对所处学期院系课程开设情况进行学校教室安排，并对这些安排好数据进行存放，实现数据库更新，以后，用户就能够对学校教室使用信息进行查询，也能够对教室所上课程相关信息进行查询。假如想修改数据或是进行教室使用信息修改，只能由系统管理员进行更改和储存。此次课程设计要实现教室日常维护、教室查询、老师查询、课程查询、教室借用查询和自习教室方面查询等功效，功效目标图：

教室信息管理系统

教室信息管理系统

教室

教室

日常

维护

教室

查询

功