2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【能力提升】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【能力提升】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在课堂教学中，教师通过提问来检查学生对知识的掌握程度，这种教学方法称为？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.案例分析法

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维发展经历了几个阶段？()

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

3.教师在进行课堂管理时，以下哪种做法是错误的？()

A.公正公平地对待每一位学生

B.对学生的错误进行严厉批评

C.建立良好的课堂纪律

D.鼓励学生积极参与课堂活动

4.以下哪种学习动机理论强调内在动机和外部动机的平衡？()

A.需要层次理论

B.自我效能感理论

C.成就动机理论

D.期望价值理论

5.在教学中，以下哪种教学策略有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不属于其提出的八大智能？()

A.语言智能

B.音乐智能

C.空间智能

D.管理智能

7.在课堂教学中，以下哪种评价方式能够及时反馈学生的学习效果？()

A.期中考试

B.期末考试

C.课堂提问

D.学生作业

8.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.替代

B.隔离

C.投射

D.认知

9.在教学中，以下哪种教学原则有利于提高学生的自主学习能力？()

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

10.以下哪种学习风格属于场独立型？()

A.重视外部信息

B.重视内部信息

C.重视具体信息

D.重视抽象信息

二、多选题(共5题)

11.在教学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师的态度

C.同伴关系

D.家庭环境

E.学生自身的兴趣

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是儿童心理发展的重要特征？()

A.社会互动

B.文化工具

C.语言的发展

D.心理发展的连续性

E.心理发展的阶段性

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立有效的课堂秩序？()

A.明确的课堂规则

B.公正的课堂评价

C.良好的师生关系

D.有效的惩罚措施

E.学生自我管理

14.以下哪些是影响学生元认知能力发展的因素？()

A.认知策略的使用

B.对学习任务的意识

C.学习经验

D.社会文化背景

E.教师的指导

15.在教学中，以下哪些教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.问题解决法

B.探究式学习

C.案例分析法

D.合作学习

E.讲授法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探索教育过程中的心理现象及其规律，以促进学生的______和教师的专业发展。

17.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、______阶段和形式运算阶段。

18.在课堂教学中，教师通过______来检查学生对知识的掌握程度，这是问答法的基本形式。

19.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能和______智能。

20.在教学中，教师应该根据学生的______来设计教学活动，以提高教学效果。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响学习的关键因素。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的学习能力总是高于他们的实际发展水平。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，惩罚是唯一有效的纪律维持手段。()

A.正确B.错误

24.多元智能理论认为，每个人只拥有一种智能，并且这种智能在一生中是固定不变的。()

A.正确B.错误

25.在教学中，教师的期望对学生的发展具有直接影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容及其在教育中的应用。

27.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

28.在课堂管理中，如何建立良好的师生关系？

29.请解释什么是元认知，并说明它在学习中的作用。

30.如何通过合作学习提高学生