2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【B卷】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其研究内容不包括以下哪一项？()

A.学生的认知发展

B.教师的职业成长

C.教学策略的优化

D.学校的组织管理

2.2.学生在学习过程中，通过自我提问、自我反思等方式进行学习的方式被称为？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.知识策略

D.技能策略

3.3.以下哪项不属于学习动机的内部动机来源？()

A.兴趣爱好

B.成就需要

C.社会评价

D.自我实现

4.4.在教学过程中，教师发现学生难以理解某个概念，此时教师最适宜采取的方法是？()

A.忽略不计，继续教学

B.直接解释，反复强调

C.提出问题，引导学生思考

D.改变教学方式，降低难度

5.5.学生在学习中遇到困难时，最有效的应对策略是？()

A.放弃学习

B.寻求他人帮助

C.自我安慰，降低期望

D.避免面对问题

6.6.以下哪项不属于学习迁移的积极影响？()

A.加速学习过程

B.提高学习效率

C.扩大学习范围

D.减少学习兴趣

7.7.教师在课堂管理中，最关键的是？()

A.制订严格的课堂规则

B.维护教师的权威地位

C.建立良好的师生关系

D.强化学生的自我管理

8.8.以下哪项不属于课堂提问的有效策略？()

A.提出开放性问题

B.避免连续提问

C.强调标准答案

D.给予及时反馈

9.9.教师在评价学生时，最应关注的是？()

A.学生的分数

B.学生的努力程度

C.学生的兴趣爱好

D.学生的家庭背景

10.10.以下哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的心理承受能力

C.传授学生的生活技能

D.指导学生的学业发展

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究方法包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.行动研究法

E.案例分析法

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体兴趣

B.学习目标

C.教师期望

D.家庭环境

E.同伴关系

13.3.以下哪些是教师促进学生学习迁移的策略？()

A.理解学习目标的关联性

B.帮助学生形成良好的学习策略

C.增强学生的问题解决能力

D.鼓励学生主动参与学习

E.使用多样化的教学策略

14.4.以下哪些是课堂管理中的正向强化策略？()

A.表扬学生的优秀表现

B.提供积极的反馈

C.适当的物质奖励

D.设定明确的行为期望

E.建立积极的班级氛围

15.5.以下哪些属于学生心理发展的规律？()

A.阶段性

B.不平衡性

C.连续性

D.稳定性

E.相互性

三、填空题(共5题)

16.1.在学习过程中，学生的知识建构是通过与已有知识经验的______来实现的。

17.2.教育心理学中，动机的______理论认为动机是内在需要与外部诱因共同作用的结果。

18.3.在课堂管理中，教师运用______的策略，有助于提高学生的课堂参与度和学习效率。

19.4.在学习过程中，学生的学习策略可以分为______和______两大类。

20.5.在教育心理学的研究中，______是指个体从一种活动或情境向另一种活动或情境的迁移。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

23.3.课堂管理的主要目的是为了维护教师的权威。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的目的之一是促进学生的学习。()

A.正确B.错误

25.5.学习策略的选择完全取决于学生的个人喜好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述影响学习迁移的主要因素。

27.2.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.3.请分析课堂管理中可能出现的课堂问题行为及其产生的原因。

29.4.请解释什么是元认知，并举例说明其在学习中