2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（历年真题）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（历年真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学低年级学生面临的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.主动感与内疚感

C.自主感与羞愧感

D.童年期与青春期冲突

2.以下哪项不是学习动机的基本类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.任务卷入动机

D.自我效能感

3.根据加涅的信息加工理论，以下哪项不是学习过程的基本阶段？()

A.感觉登记

B.认知编码

C.意义编码

D.运用编码

4.以下哪项不是影响迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习者的动机水平

C.学习任务的相似性

D.教师的示范作用

5.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化分为正强化和负强化，以下哪项属于负强化？()

A.学生因为表现好而得到表扬

B.学生因为表现不好而受到惩罚

C.学生表现好时，不再重复不喜欢的任务

D.学生表现不好时，增加喜欢的任务

6.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪项不是最近发展区的主要特征？()

A.在有指导的情况下，能够完成学习任务

B.在独立活动中，能够完成学习任务

C.学习任务难度高于实际水平

D.学习任务难度低于实际水平

7.根据弗洛伊德的人格结构理论，以下哪项不属于人格的三个结构？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.社会我

8.以下哪项不是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的特点？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.学习过程是有意识的

C.学习过程是机械的

D.学习材料本身有逻辑意义

9.根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下哪项不属于前习俗水平？()

A.服从与惩罚的道德定向

B.相对功利主义的道德定向

C.社会秩序的道德定向

D.普遍原则的道德定向

10.以下哪项不是教师职业行为规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.为人师表

D.勤于锻炼

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素对学生的学习动机有直接影响？()

A.学生的个人需要和目标结构

B.对学习活动的兴趣和态度

C.教师的指导方式

D.学习活动的难度

12.以下哪些理论认为认知发展是一个连续的、渐进的过程？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.布鲁纳的认知发展理论

C.维果茨基的社会文化发展理论

D.斯金纳的行为主义理论

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效率？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的课堂氛围

C.运用有效的教学方法和技巧

D.合理安排课堂活动

14.以下哪些因素影响学生的创造性思维发展？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人兴趣和动机

15.以下哪些情绪对学生的学习和行为有积极影响？()

A.兴奋

B.愉快

C.愤怒

D.感激

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，学龄期儿童面临的主要冲突是______与______。

17.在加涅的信息加工理论中，______是信息加工的第一阶段，负责对信息进行初步的选择。

18.根据维果茨基的最近发展区理论，______是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

19.在斯金纳的操作性条件作用理论中，______是指一个跟随在行为之后的刺激，如果它伴随着行为的出现，就会增加该行为的发生概率。

20.根据弗洛伊德的人格结构理论，______是人格结构中最原始的部分，它遵循快乐原则。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非连续的过程。()

A.正确B.错误

22.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

23.弗洛伊德的人格结构理论中，超我是人格结构中最强大的部分。()

A.正确B.错误

24.在加涅的信息加工理论中，长时记忆阶段的信息处理过程涉及编码、存储和提取。()

A.正确B.错误

25.柯尔伯格的道德发展阶段理论认为，道德发展是一个从他律到自律的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共