中小学校落实“五项管理”自查报告.docxVIP

中小学校落实“五项管理”自查报告

一、引言

为贯彻落实教育部关于中小学校“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）的工作要求，我校积极开展自查自纠，旨在加强和改进学校管理工作，营造良好的教育教学环境，促进学生健康成长。现将我校落实“五项管理”自查情况报告如下。

二、自查情况

1.手机管理

（1）制定手机管理制度。学校明确规定学生在校园内不得携带、使用手机，特殊情况需向班主任申请，并在规定时间和地点使用。

（2）加强宣传教育。通过班会、家长会等形式，让学生和家长认识到过度使用手机的危害，倡导合理使用手机，营造良好的家庭氛围。

（3）开展专项检查。学校定期组织检查，确保学生不在课堂、宿舍等场所使用手机。

2.睡眠管理

（1）调整作息时间。学校根据学生年龄特点，合理制定作息时间表，确保学生每天睡眠时间不少于9小时。

（2）加强宿舍管理。学校加强宿舍纪律管理，营造安静、舒适的睡眠环境，提高学生睡眠质量。

（3）开展睡眠健康教育。通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传睡眠的重要性，引导他们养成良好的作息习惯。

3.读物管理

（1）丰富图书馆藏书。学校图书馆藏书丰富，涵盖各类适合学生阅读的书籍，并定期更新。

（2）开展阅读活动。学校定期举办阅读节、读书分享会等活动，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯。

（3）加强读物审核。学校对图书馆和班级读物进行严格审核，确保读物内容健康、积极向上。

4.作业管理

（1）规范作业量。学校制定作业量标准，确保各科作业总量适中，不超过规定时间。

（2）提高作业质量。教师精心设计作业，关注学生个体差异，提高作业针对性和实效性。

（3）加强作业辅导。学校安排教师进行课后辅导，帮助学生解决作业难题，提高作业完成质量。

5.体质管理

（1）开齐开足体育课程。学校按照国家要求，开齐开足体育课程，确保学生每天锻炼1小时。

（2）丰富体育活动。学校定期举办运动会、体育节等活动，培养学生体育兴趣，提高学生体质。

（3）加强体育锻炼。学校加强体育锻炼管理，确保学生达到国家体质健康标准。

三、存在问题

1.手机管理方面：部分学生仍然携带手机进校园，个别学生在规定时间和地点之外使用手机。

2.睡眠管理方面：部分学生作息时间不规律，影响睡眠质量。

3.读物管理方面：部分学生阅读兴趣不浓厚，阅读量不足。

4.作业管理方面：部分教师作业设计不够精细，作业量仍需进一步调整。

5.体质管理方面：部分学生体育锻炼积极性不高，体质健康状况有待提高。

四、整改措施

1.加强宣传教育，提高师生、家长对“五项管理”的认识，形成共同参与、共同管理的良好氛围。

2.完善管理制度，强化责任落实，确保“五项管理”工作落到实处。

3.加大检查力度，定期对“五项管理”进行检查，发现问题及时整改。

4.加强教师培训，提高教师业务水平，优化教学设计，提高教学质量。

5.关注学生个体差异，因材施教，提高学生综合素质。

五、总结

通过本次自查，我校对“五项管理”工作有了更深入的认识，也发现了一些不足之处。在今后的工作中，我校将继续加大“五项管理”工作力度，创新管理方法，为学生的健康成长营造良好的环境。同时，我校将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展，为我国教育事业贡献力量。