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河南省语文试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）

B.骊歌（lí）讪笑（shàn）瞬息（shùn）锲而不舍（qì）

C.撺掇（cuān）凫水（fú）嗔视（zhēn）参差不齐（cī）

D.屏气（bǐng）晦暗（huì）蓦然（mù）叱咤风云（zhà）

答案：A。B项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项“嗔视”的“嗔”应读“chēn”；D项“蓦然”的“蓦”应读“mò”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐

C.屏嶂鞠躬尽瘁锋芒毕露一拍即合

D.懊悔杂乱无张妇孺皆知参差不齐

答案：A。B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D项“杂乱无张”错误，应为“杂乱无章”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。

D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》，文章通过孙权劝吕蒙学习的故事，强调了读书学习的重要性。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶

答案：B。把“油蛉”“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的人的行为，运用了拟人的修辞手法。

7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.海日生残夜，江春入旧年。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

D.客路青山外，行舟绿水前。

答案：C。A、B、D项诗句都出自王湾的《次北固山下》，C项出自白居易的《钱塘湖春行》。

8.下列词语中“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝无仅有C.悬崖绝壁D.悲痛欲绝

答案：C。“绝处逢生”的“绝”是“走不通的，没有出路的”意思。A项“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思；B项“绝无仅有”的“绝”是“极、最”的意思；C项“悬崖绝壁”的“绝”是“走不通的，没有出路的”意思；D项“悲痛欲绝”的“绝”是“气息中止，死亡”的意思。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：B。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项句末的句号应放在引号内。

10.下列词语中，“益”的意思与“精益求精”中“益”的意思相同的一项是（）

A.延年益寿B.良师益友C.受益匪浅D.老当益壮

答案：D。“精益求精”的“益”是“更加”的意思。A项“延年益寿”的“益”是“增加”的意思；B项“良师益友”的