2022-2024北京初三（上）期末语文汇编：文学文化常识.pdfVIP

2022-2024北京初三（上）期末语文汇编

文学文化常识

一、文学文化常识

（2024北京初三上期末）初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、

文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。

（一）历史小组撰写了研究报告的北京地铁溯源部分。阅读下面的文段，完成下面小题。

“”

1965年7月1日，经过精心chóu划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙

南缘，自西向东贯穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10

月建成通车，1971年1月15日开始试运营；被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式

对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠

东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴

门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站

区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套

．

设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继

．

修建了多条地铁线路，进一步扩大了fú射范围。经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高

的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。

1．对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，下列说法不正确的一项是（）

．．．

A．“chóu划”此处的意思是“定计划，想计策”，应写成“筹划”。

．更生本意是重新得到生命，这里指兴建事业，更应读。

B“”“”“gēng”

．即在此处的意思是也就是，应读成。

C“”“”“jí”

D．“fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，应写作“幅射”。

2．划线句子有一处表达欠妥，请进行修改。

（二）艺术小组撰写了研究报告的探究地铁公共艺术部分。阅读下面的文段，完成下面小题。

“”

20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，

北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景

正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的

．．．．

街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置

．．．．

身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如

．．．．．．．

生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成

．

了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条

线路一个主题”的特色延续至今。

3．文段中加点词语使用恰当的一项是（）

A．震耳欲聋B．交相辉映C．绘声绘色D．栩栩如生

4．整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了

法国作家（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。”