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走近山川河流领略自然人文风采.pdf

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    学习

    习作4

    内容

    1、鼓励学生走近山川河流，“行路”，领略自然景观和人文景观的无限风采。

    2、学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。

    3、激发学生对祖国的热爱和对人民智慧的敬仰之情。

    学习

    目标

    重点指导学生按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。

    难点培养学生留心观察的习惯，同时激发学生对祖国的热爱。

    学习

    学生活动

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