小班数学优质课教案《好喝的汤》.pptx

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2025-12-03 发布于山东
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小班数学优质课教案《好喝的汤》.pptx

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小班数学优质课教案《好喝的汤》汇报人：12021/10/10/周日

Contents01课程目标02教学内容03教学方法05评价与反馈04教学过程22021/10/10/周日

PART01课程目标32021/10/10/周日

知识与技能目标利用汤碗和食物的轮廓，培养孩子们对圆形、矩形等基础几何形状的认知。认识基本图形通过排序和分类食材，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的初步技能。发展逻辑思维通过比较汤中食材的多少，帮助学生理解数量的多少关系和简单的加减概念。理解数量关系通过亲自操作，包括舀取汤汁和添加配料等活动，可以提升学生的手眼协调性与精巧动作技巧。提升动手操作能力0102030442