安全学原理课件课件-PPT精品文档.pptVIP

安全学原理;主要内容;课程教学简介;二、课程教学内容及要求;要求：

A理解并熟悉安全科学、安全观、安全认识论、安全方法论、安全社会原理、安全经济原理等内容的基本概念和基本原理，掌握其实质；

B从哲学高度领会安全价值观，并从认识论、方法论上分析安全学中遇到的各种问题；

C掌握安全工程领域的基本原理，理解制定安全工程技术措施及法律法规的理论依据。;A．主要以课堂讲授为主，并安排一定的课堂讨论。

B．课后会布置适当的作业，以加深对基本概念的理解；熟练地运用所学理论进行分析和计算。

C．考核方法：闭卷考试。

其中：平时成绩占30%，平时成绩主要根据平时出勤、听课、完成作业、课堂讨论、提问等各环节进行综合评定。;[1]何学秋等，《安全工程学》，中国矿业大学出版社，2000；

[2]赵云胜等译，《安全科学导论》，中国地质大学出版社，1991；

[3]曲和鼎等，《安全软科学的理论与应用》，天津科技翻译出版公司，1991；;[4]煤矿安全杂志，煤炭科学研究总院抚顺分院、中国煤炭工业劳动保护科技学会主办；

[5]中国安全科学学报杂志

[6]安全与环境学报杂志

[7]工业安全与环保杂志

[8]中国安全生产科学技术杂志

[9]工业安全与除尘杂志

[10]现代职业安全杂志

;[11]在《授予博士、硕士学位的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科的论证；吴超，孙华山，刘潜等;

[12]中国高校安全工程本科专业统计及其人才市场分析，吴超；

[13]SafetyEngineering.Marshal.AmericaSafetyEngineerSociety,2019.

[14]Fundamentalprinciplesofoccupationalhealthandsafety,Alli，BenjaminO.InternationalLaborOffice,2019.;Chap1绪论;第一章绪论;讨论“安”的理解？;（二）人类社会发展过程中对待安全的态度;工业时代，人类利用技术在给人类带来了文明和财富，同时也伴随着新的灾难，现代高科技的发展更是喜忧掺半。可以这样说，人类在20世纪所创造的成就多于100年前人类所创造的全部，但是20世纪人类所经受的灾害事故比历史上任何一个时期都更惨重、更从根本上危及人类的生存。;（三）高科技发展带来的安全问题;（一）?大气污染问题;一组数字：;（二）?核灾害;5）１９７９年３月２８日，在宾夕法尼亚州的哈里斯堡附近的三英里岛发生了美国最严重的核电站事故。反应堆之一部分熔化，使放射性气体泄入大气中，居民被迫撤离。

6）１９８３年１１月。英国塞拉菲尔德核电站意外地把放射性废料排入爱尔兰海，导致环境保护主义者们要求关闭这座核电站。

7）１９８５年８月１０日，一次爆炸摧毁了为苏联海军核动力舰艇服务的什科托沃舰船修理设施。这次事故造成１０人死亡，许多人因为遭受核辐射而在事后死亡。

8）1986年4月26日，世界上最严重的核事故前苏联切尔诺贝利核电站发生的堆芯爆炸，使辐射泄漏到欧洲很大一部分地区。爆炸的直接后果是28人死亡，数十万人从这个地区撤离。

9）１９８８年１月６日，在美国俄克拉何马州的一座核电站，由于对核材料筒加热不当引起爆炸，造成一名工人死亡，１００人受伤。

10）2019年8月12日，轰动世界的俄国库尔斯克号核潜艇沉没事件。;(三）化学污染问题;;-----安全学原理------;2019.8.18广州钛白粉厂有毒液体-四氯化钛泄漏;遇水发热冒烟,产生有毒氯化氢气体，消防员的鞋子被严重腐蚀，“哧哧”冒着白烟;A、目前，全世界55000m3左右的淡水被污染，水污染造成的疾病在发展中国家呈上升趋势。1980年发展中国家约3／5的人口难以获得安全饮用水，18亿人因污染水而遭受中毒性疾病的威胁，仅1984年10月～1987年4月期间，由于不安全饮用水和营养不良，全球大约有6000万人死于腹泻，每天至少有2.5万人因饮用恶质水而死亡。

B、由于自然环境的严重污染，人类失去了无数赖以生存的动植物。据估计，地球上曾有过40亿种生物，现在大约只剩250万种。由于生存环境的恶化，物种灭绝的速度越来越快。

就鸟类而言，在1600年～1900年这300年间，灭绝75种，平均每4年灭绝一种。进入20世纪以后，每年就灭绝一种，现在是每天灭绝一种，进而每小时灭绝一种。专家认为，现在全世界约有25000种植物和1000多个种及亚种的脊椎动物濒临灭绝的危险。物种的灭绝使遗传的多样性遭到破坏，对人类而言，完全是一种无法弥补的损失。;;;;;