2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（全国通用）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（全国通用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.教育教学活动中的物质现象

C.教育教学活动中的社会现象

D.教育教学活动中的物理现象

2.2.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.合作动机

3.3.下列哪种学习理论强调学习是通过观察他人行为并从中获得意义的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.观察学习理论

4.4.下列哪种情绪状态对个体的认知和生理反应影响较小？()

A.激动情绪

B.愉悦情绪

C.悲伤情绪

D.平静情绪

5.5.下列哪项不是影响记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.个体认知风格

C.个体情绪状态

D.个体年龄

6.6.下列哪种教学策略强调通过提问引导学生主动思考？()

A.演示法

B.讲授法

C.问题法

D.案例法

7.7.下列哪种心理现象是指个体通过学习获得的一种对特定刺激的反应倾向？()

A.学习

B.行为

C.反应

D.条件反射

8.8.下列哪种心理辅导方法强调通过自我探索和自我认识来促进个体成长？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.人本主义心理辅导

D.心理分析疗法

9.9.下列哪种智力理论认为智力是由多种能力组成的？()

A.智力结构理论

B.智力层次理论

C.智力二因素理论

D.智力三元理论

10.10.下列哪种心理现象是指个体在特定情境下对事物的认识、情感和行为的倾向性？()

A.认知

B.情绪

C.个性

D.心理状态

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.教学过程中的心理现象

B.学生心理发展

C.教师心理特征

D.教育环境对心理的影响

E.教育政策对心理的影响

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与诱因

C.个性特征

D.教师的教学方式

E.家庭环境

13.3.认知学习理论的主要代表人物及其理论观点有哪些？()

A.班杜拉-社会学习理论

B.皮亚杰-发展现示理论

C.布鲁纳-发现学习理论

D.加涅-信息加工理论

E.斯金纳-行为主义学习理论

14.4.以下哪些情绪对个体的心理健康有积极影响？()

A.愉悦情绪

B.激动情绪

C.悲伤情绪

D.平静情绪

E.愤怒情绪

15.5.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.合作学习

B.案例教学

C.探究学习

D.传授式教学

E.互动式教学

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育教学活动中的心理现象及其规律的科学，其研究对象是__________。

17.2.学习动机的基本成分包括__________、__________和__________。

18.3.认知结构理论认为，学习过程是学习者主动地获得、加工、存储和应用信息的过程，其中__________是最关键的心理活动。

19.4.根据情感的社会性内容，情感可以分为__________、__________和__________。

20.5.教师职业心理特征主要包括__________、__________、__________和__________。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间形成联系的过程。()

A.正确B.错误

22.2.认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个由内而外的过程。()

A.正确B.错误

23.3.情绪和情感是两个完全不同的概念，情绪是生理上的反应，情感是心理上的体验。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，教师的期望对学生的发展有重要影响，教师的积极期望可以促进学生的发展。()

A.正确B.错误

25.5.合作学习是指学生在小组中一起工作，共同完成学习任务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响