2025年多省公务员联考《申论》冲刺试卷含解析.docxVIP

2025年多省公务员联考《申论》冲刺试卷含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

近年来，我国数字经济发展势头强劲，成为经济增长的重要引擎。各地纷纷布局数字产业，推动数字技术与实体经济深度融合，数字基础设施不断完善，数据要素价值加速释放。然而，在快速发展的同时，数字鸿沟问题也日益凸显。城乡之间、区域之间、不同年龄和技能群体之间，在数字基础设施接入、数字技能掌握、数字应用能力等方面存在明显差距，制约了数字经济的普惠发展。

材料二：

某市为了弥合数字鸿沟，提升全民数字素养，近年来开展了一系列行动。该市在乡村地区大力推进5G网络、光纤网络等基础设施建设，实现“村村通”。同时，组织开展形式多样的数字技能培训，内容涵盖智能手机使用、网络购物、在线缴费、政策信息获取等日常生活中常用的技能，特别针对老年人群体开设“智能手机课堂”，手把手教学。此外，该市还积极推动公共服务数字化，将更多政务服务、医疗健康、文化教育等服务上线“一网通办”平台，方便市民在线办理。

材料三：

“李大爷，这个APP很好用，现在看病、买菜、交水电费都不用出门，在家就能搞定！”在某社区活动中心，刚学会使用智能手机的退休老人李大爷向邻居们展示他的新技能，脸上洋溢着喜悦。社区工作人员小王介绍，他们社区针对老年人开展了长期的数字技能帮扶计划，组织志愿者一对一指导，还建立了“老年人数字生活互助小组”，让大家互相学习，共同进步。通过这些努力，社区内老年人的数字鸿沟正在逐步缩小。

材料四：

一位数字经济领域的专家指出，弥合数字鸿沟不仅是技术问题，更是社会问题。需要政府、企业、社会组织和个人共同努力。政府应加强顶层设计，加大投入，完善政策法规，营造良好环境。企业应承担社会责任，开发更多适合不同群体的数字产品和服务，降低使用门槛。社会组织和个人可以发挥补充作用，开展志愿服务，传授数字技能。只有多方协同，才能有效缩小数字鸿沟，让数字经济的发展成果惠及每一个人。

根据以上材料，概括该市在弥合数字鸿沟方面采取的主要措施。

第二题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

某地近年来大力发展乡村旅游，依托当地自然风光和民俗文化，打造了一批特色旅游村镇。这些村镇吸引了大量城市居民前来观光、体验、消费，带动了当地民宿、餐饮、农产品销售等相关产业发展，增加了农民收入，促进了乡村振兴。然而，随着游客数量的快速增长，一些问题也逐渐显现。部分村镇基础设施配套不足，无法满足游客需求；过度商业化导致文化特色淡化，甚至出现“千村一面”的现象；环境污染问题日益突出，旅游旺季时垃圾处理、污水排放压力巨大。

材料二：

为了解决乡村旅游发展中出现的问题，该地开始探索可持续发展的路径。一方面，加强规划引导，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，保护生态环境，划定生态红线，限制过度开发。另一方面，注重挖掘和传承当地优秀传统文化，鼓励村民参与旅游产品设计和管理，保留乡村风貌，避免过度商业化。同时，加大基础设施建设投入，完善交通、住宿、餐饮、卫生等配套设施，提升游客体验。此外，还加强旅游从业人员培训，提升服务质量和水平。

材料三：

“我们村的变化太大了！”村民张阿姨兴奋地说，“以前村里穷，年轻人大多外出打工。现在发展了乡村旅游，村里人气旺了，房子也值钱了，很多年轻人回来了，开了民宿，办了农家乐，日子越过越红火。”张阿姨的农家乐主打“乡愁体验”，提供农耕体验、采摘、手工制作等活动，深受游客喜爱。她认为，要实现乡村旅游的可持续发展，关键是要有特色，要能让游客真正体验到大自然的美好和乡村的生活。

材料四：

一位乡村旅游研究学者认为，乡村旅游是促进乡村振兴的重要途径，但必须坚持可持续发展理念。要避免“竭泽而渔”的发展模式，注重保护生态环境和文化特色，实现经济、社会、环境的协调发展。要加强规划引导和监管，防止盲目开发和过度商业化。要激发村民的内生动力，让村民成为乡村旅游发展的主体和受益者。要提升旅游品质和服务水平，满足游客多样化、个性化的需求。只有这样，乡村旅游才能真正成为乡村振兴的“助推器”。

根据以上材料，分析该地乡村旅游在发展过程中面临的主要挑战。

第三题

阅读以下材料，根据要求作答。

某市近年来高度重视城市更新工作，将其作为改善民生、提升城市品质的重要抓手。通过实施老旧小区改造、背街小巷整治、公共空间优化等工程，城市面貌焕然一新，居民的获得感、幸福感显著提升。然而，在城市更新的过程中，也出现了一些新的问题。一些居民对改造方案不满，认为改造后房屋价值会下降，或者改造工程噪音扰民，影响生活。一些改造项目缺乏长远规划，重硬件轻软件，忽视了社区治理和居民参与，导致改后不久又出现问题。还有一些项目资金来源单一，主要依靠政府投入，社会资本参与度不高，制