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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【全国通用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生的影响主要表现在哪些方面？()

A.学生学业成绩的提高

B.学生品德发展的促进

C.学生身心健康的保障

D.以上都是

2.以下哪项不是影响学习动机的主要因素？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师期望

D.学生个性

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是？()

A.建立自我认同感

B.建立亲密感

C.建立职业认同感

D.建立自我控制感

4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

5.学生通过观察教师的行为而学习，这种学习方式属于？()

A.发现学习

B.模仿学习

C.合作学习

D.探究学习

6.以下哪种心理辅导方法适用于解决学生的焦虑问题？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.放松训练法

D.认知重构法

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

8.教师在课堂管理中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.对学生进行严厉批评

D.鼓励学生提问

9.以下哪种心理现象是指个体在群体中行为和思想改变的现象？()

A.从众

B.领导

C.模仿

D.说服

10.教师通过提问来检查学生对知识的掌握程度，这种教学评价方式属于？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.效果性评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学生自身的智力水平

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是有意义学习的必要条件？()

A.新知识与学习者已有知识建立联系

B.学习者对学习内容感兴趣

C.学习内容本身具有逻辑意义

D.学习者具备一定的认知结构

E.学习内容与学习者生活经验相关

13.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

E.情感策略

14.在课堂管理中，以下哪些措施有助于提高学生的参与度？()

A.鼓励学生提问

B.组织小组讨论

C.使用多媒体教学

D.设定明确的课堂规则

E.鼓励学生自我评价

15.以下哪些因素与学生的心理健康密切相关？()

A.家庭关系

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化背景

E.个人性格特点

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童心理发展的水平是由其社会文化环境和在其指导下与其他人的相互作用所决定的，这种相互作用被称为__。

17.在学生掌握知识的过程中，先掌握的概念和原理对学习新概念和原理的影响称为__。

18.根据学习动机的来源，可以将学习动机分为__和__。

19.在教师的期望对学生的影响中，教师的__对学生的发展起着关键作用。

20.根据认知心理学的信息加工理论，信息从感觉记忆进入__，如果得到注意，则进入短时记忆。

四、判断题(共5题)

21.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学生应该主动参与学习过程，以促进知识的理解。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的心理发展水平与成人相同，只是发展速度不同。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师的权威性是维持课堂秩序的关键。()

A.正确B.错误

24.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能是固定不变的，不能通过后天努力得到提升。()

A.正确B.错误

25.教师期望效应是指教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.什么是元认知？它对学习有什么作用？

28.什么是自我效能感？它如何影响学生的学习行为？

29.如何通过教学设计提高学生的学习动机？

30.如何运用心理辅导技术帮助学生应对考试焦虑？

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