现代职业院校校园安全管理制度设计.PPTVIP

现代职业院校校园安全

管理制度设计

;一.职业院校校园安全现状;2014年9月22日，H省某重点中学两名高一学生从学校学生宿舍楼坠地身亡。两个男孩在当晚自习时已分别写下遗书，还曾向同宿舍同学透漏自杀的想法，多名同学在他们坐上宿舍阳台时曾经劝阻，却没有动摇他们纵深一跃结束生命的决心——一切只因“不堪学习压力”。;2014年7月10日，一辆满载幼儿的园区校车在送幼儿回家途中翻入水库，致11人遇难，包括8名幼儿和3名成人。;2014年9月28日，Y省某职业技术学院宿管员发现有一人挂在金棕榈大酒店与该院交界的围栏上，随后通知学校保卫科向公安机关报警。公安机关到达现场开展调查取证工作。经法医确认，挂在护栏上的人员已死亡，死者为该校在读女生。经相关部门初步调查，该女生死亡时间大概为27日23点至28日7:点之间，疑似在翻越贴栅栏过程中不慎触电死亡。;二.校园安全管理制度设计;是在教育局和校领导的统一领导下，在充分学校保卫部门骨干作用的同时，组织和依靠各单位和所有教师、学生、家长的力量，综合运用制度的、法律的、文化的、教育的等多种手段，通过加强整治、防范、教育、管理等方面的工作，实现从根本上预防校园安全事故，化解不安定因素，维护校园安全乃至维护全社会治安持续稳定的一项系统工程。;群防群治机制;突发事件预警和应急预案制度;预警机制能够有效的发挥作用，也给管理者提出了要保持预警机制的长效性的当务之急的话题。“长效性”，即让校园安全管理有关部门把“预警”放在最重要的位置而把制定预案放在第二位。预警的重要性强于预案首要原因是预案仅仅是事件发生后的弥补性文件，而预警才是校方主动出击应对突发事件的积极行动。保持预警机制的长效性自然可以使得高校能够从容面对和处理突发事件，并及时总结经验教训，为防范未来有可以发生的危机事件打下坚实的物质基础。;学校是否能够成功处置危机和突发事件，也就是说校园应急管理组织能否有效协同和联动，是应急行动成功的关键所在。各高校要在管理者统一领导和指挥下调整各部门的职能，整合各部门的资源，建立高效校园公共安全管理体系。在处理危机和突发事件的同时，一定要确保责任到人，对于安全管理和责任追究方面实行一票否决制度，学校后勤部门要明确在学校安全管理体系中的权限和责任，积极履行好自身职能，配合学校其他主管部门做好工作。;群防群治机制;群防群治机制;常态化心理咨询师制度;常态化心理咨询师制度;明确安全主管部门职责并授予其适当权限;三.校园安全法律责任与风险防范;《中华人民共和国刑法》;《中华人民共和国刑法》;《中华人民共和国侵权责任法》;《中华人民共和国侵权责任法》;《中华人民共和国侵权责任法》;《学生伤害事故处理办法》;《中华人民共和国未成年人保护法》;《中华人民共和国未成年人保护法》;《中华人民共和国未成年人保护法》;学校与学生之间并不是监护关系;1.从监护权的来源看

《民法通则》第16条：“未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。对担任监护人有争议的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。没有第一款、第二款规定的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。”;2.从学校的义务看

《教育法》第29条：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。”;3.从监护的职责看，学校对在校未成年学生并不具备监护的能力。因此学校对未成年在校学生只承担有限责任，即有过错时才承担责任。;学校与学生之间是教育与被教育的关系;学校履行教育、管理、保护职责的措施;学生在校期间遭受人身损害;校园安全事故风险防范;主题班会;完善学校安全管理制度;重在预防;学校危机是指在没有任何预警的情况下，突然发生在学校内部或外部的给全校师生带来重大危害或不良影响的事件。具体到本课题，主要是指校园安全事件的发生给职业院校正常教学和师生生活造成不利后果的事件。严格说来，每一次校园安全事故都是对师生人身安全、学校形象和社会稳定的挑战，因此危机意识应当常记心间。;预防是解决危机的最好办法，危机是可以控制和避免的。学校对未来可能发生的各种校