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宝贵不能淫试题及答案

一、单选题

1.下列关于宝贵不能淫的哲学理解，最准确的是（）（2分）

A.物质财富越多，人的精神越空虚

B.人的价值由拥有的物质决定

C.真正的宝贵是能够抵御诱惑的精神财富

D.富贵能使人保持高尚品格

【答案】C

【解析】宝贵不能淫强调精神财富的珍贵性，指真正的宝贵是能够抵御外界诱惑的内在品质，C选项最符合这一哲学内涵。

2.中国古代富贵不能淫思想的核心价值在于（）（1分）

A.主张贫贱是福

B.强调物质决定论

C.维护等级制度

D.提倡道德修养

【答案】D

【解析】该思想源于《孟子》，强调君子应保持高尚品格不受富贵腐蚀，体现了儒家重视道德修养的核心思想。

3.下列成语中，与宝贵不能淫意思相近的是（）（2分）

A.见利忘义

B.出淤泥而不染

C.骄奢淫逸

D.守株待兔

【答案】B

【解析】出淤泥而不染比喻君子在污浊环境中保持纯洁品格，与宝贵不能淫的道德内涵一致。

4.孟子提出富贵不能淫的目的是（）（2分）

A.反对社会不公

B.倡导节俭生活

C.维护统治秩序

D.强调道德自觉

【答案】D

【解析】该思想旨在说明君子应保持道德自觉，不受外界物质条件影响，体现了儒家修身思想。

5.以下哪位思想家最早提出富贵不能淫（）（1分）

A.老子

B.庄子

C.孟子

D.韩非子

【答案】C

【解析】该表述出自《孟子·滕文公下》，是孟子道德思想的重要体现。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些体现了宝贵不能淫的实践要求？（）

A.君子固穷

B.不义而富且贵，于我如浮云

C.居安思危

D.见利忘义

E.贫贱不能移

【答案】A、B、C、E

【解析】选项中均体现了保持道德品格不受外界条件影响的思想，D选项与之相悖。

2.宝贵不能淫在当代社会的价值体现包括（）

A.抵制物质诱惑

B.保持学术诚信

C.追求虚荣享受

D.坚守道德底线

E.传承传统美德

【答案】A、B、D、E

【解析】C选项明显违背宝贵不能淫的内涵，其他选项均体现了该思想在当代的价值。

3.以下哪些行为符合宝贵不能淫的君子标准？（）

A.得志不傲

B.失意不失

C.见利忘义

D.知足常乐

E.自强不息

【答案】A、B、D、E

【解析】C选项与该思想直接违背，其他选项均体现了君子应有的品格。

三、填空题

1.宝贵不能淫的思想基础是______和______的统一。

【答案】道德修养；社会实践（4分）

2.该思想在《孟子》中的原文表述为______，贫贱不能移，威武不能屈。

【答案】富贵不能淫（4分）

3.当代青年践行宝贵不能淫应做到______、______和______。

【答案】抵制诱惑；坚守原则；提升修养（4分）

四、判断题

1.宝贵不能淫主张通过追求物质财富来保持高尚品格（）（2分）

【答案】（×）

【解析】该思想强调精神层面的宝贵，反对以物质条件衡量人的价值。

2.富贵能使人保持高尚品格，因此宝贵不能淫的说法不成立（）（2分）

【答案】（×）

【解析】该思想恰恰说明真正的宝贵是能够抵御富贵诱惑的品格，与富贵程度无关。

3.当代社会不需要宝贵不能淫的思想，因为物质条件已极大丰富（）（2分）

【答案】（×）

【解析】无论社会如何发展，保持道德品格不受物质条件影响始终具有重要价值。

4.君子能宝贵不能淫是因为他们天生具有高尚品格（）（2分）

【答案】（×）

【解析】该思想强调后天修养，说明君子品格是可以通过学习和实践培养的。

五、简答题

1.简述宝贵不能淫思想的主要内涵及其当代意义。（5分）

【答案】

内涵：该思想强调真正的宝贵是精神层面的品质，君子应保持高尚品格不受外界物质条件（富贵、贫贱、威武）的影响。其核心在于道德修养，要求人无论处于何种境遇都能坚守原则。

当代意义：在物质丰富的今天，该思想提醒人们警惕物质诱惑，保持道德自觉，坚守价值底线，对抵制拜金主义、弘扬传统美德具有重要指导意义。

2.宝贵不能淫与贫贱不能移有何内在联系？（4分）

【答案】

两者均出自《孟子》中的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，构成儒家对君子品格的完整要求。前者强调不受富贵诱惑，后者强调不受贫贱动摇，二者共同构成了君子威武不屈的道德理想，体现了儒家修身思想的全面性。

六、分析题（10分）

分析宝贵不能淫思想在当代社会面临的挑战及应对策略。

【答案】

挑战：

1.物质诱惑加剧：市场经济环境下，消费主义盛行，易使人过分追求物质财富而忽视精神价值。

2.价值观念多元化：网络时代信息爆炸，不同价值观激烈碰撞，传统道德面临冲击。

3.功利主义抬头：部分人将财富、地位作为衡量成功唯一标准，忽视道德品质。

应对策略：

1.加强道德教育：通过学校教育、媒体宣传等途径弘扬传统美德，提升社会整体道德水平。

2.树立先进典型：宣传践行宝贵不能淫的时代楷模，发挥榜样示范作用。

3.完善制度保障：建立