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第一单元归类复习(同步练习)
2025-2026学年六年级数学上册(人教版)
基础知识梳理
一、分数乘整数。
知识归纳分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘整数的计算方法:用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算。带分数乘整数的计算方法:先把带分数化成假分数,再按照分数乘整数的计算方法进行计算。
(一)分数乘整数的意义及算理算法。
1.根据线段图填一填。
()+()=()+()
()×()=()
2.根据算式涂一涂。
2
2
3.
4.19×6表示();7个
5.815×7=×
6.下面是四位同学计算29
十++=
A.29×4=
C.D.2
(二)分数乘整数的计算。
1、直接写出得数。
4×215=35×25=
1724×42=516×3=
2.算一算,填一填。
3.根据约分后的结果,可以知道★是()。
A.9B.18C.21D.28
(三)分数乘整数的实际应用。
1.一个没有拧紧的水龙头每分钟浪费527L水,半个小时浪费()L水
2.辰辰和两个朋友一起吃蛋糕,每个人吃蛋糕15
A15B25C35
3.计算下图中等边三角形与正方形的周长。(单位:cm)
4.《中国居民膳食指南(2022)》推荐每人每天摄入15
5.一根木料被锯成2段需56分钟,照这样计算,锯成6段需要几分钟
二、整数乘分数。
知识归纳一个数乘几分之几可以表示求这个数的几分之几是多少。换言之,求一个数的几分之几是多少的问题,可用这个数乘几分之几来解决。
整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同,用整数乘分子的积作分子,分母不变。能约分的可以先约分,再计算。
(一)整数乘分数的意义。
1.16×1
2、看图列式计算。
()×()=()(m)()×()=()(个)
(二)整数乘分数的计算。
1.在?里填上“”“”或“=”。
49×117?7×711
12×56?512
2.在□里填上符合条件的最小的自然数。
3×□181519
(三)整数乘分数的实际应用。
1.715时=()
2.一桶水重5kg,每天用去它19,7天总共用去()kg
3.有两根绳子,红色绳子的长度是9m的110,蓝色绳子的长度是10m的19,(
A.红色绳子更长
B.蓝色绳子更长
C.两根绳子一样长
D.无法确定哪根绳子更长
4.一个花坛的总面积为50m2,其中玫瑰的种植面积占花坛总面积的710
5.实验小学六年级有360名学生,其中男生占总人数的35
三、分数乘分数。
知识归纳分数乘分数的计算方法:用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。用字母表示为ba
(一)分数乘分数的算理算法。
1.12×3
2
3.右图中大长方形的面积为1,阴影部分用分数乘法算式表示是()。
A.13×15B.2
4.下面的计算对吗?对的画“?”,错的画“×”并改正。
改正:改正:
(二)分数乘分数的计算。
1.直接写出得数。
67×58=310
815×94=1125
2.算一算,连一连。
34×21364×724
1823711×142
(三)分数乘分数的实际应用。
1.在一定技术条件下,回收1kg废旧报纸可以生产再生纸35kg。照这样计算,张师傅所在的环保团队回收的
2.(判断)两个分数相乘,积一定小于二者中的任意一个。()
3.一块小蛋糕37kg,丽丽吃掉了这块蛋糕1
4.圆圆看一
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