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小学科学教育创新模式：GIS辅助校园树木生长状况监测与分析论文

**摘要**：本文探讨了小学科学教育中引入GIS（地理信息系统）辅助校园树木生长状况监测与分析的创新模式。通过具体案例分析，阐述了GIS技术在提升学生科学探究能力、培养环保意识方面的独特优势。文章从概念阐述、实施策略及教育效果三个方面展开论述，旨在为小学科学教育提供一种新的教学思路和实践路径。

**关键词**：小学科学教育；GIS；树木生长监测；创新模式

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**一、概念阐述**

在小学科学教育的广阔天地中，引入GIS辅助校园树木生长状况监测与分析，犹如为孩子们打开了一扇探索自然奥秘的新窗。这一创新模式不仅是对传统教学方式的突