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2025年中考语文三轮考前专练文言文阅读试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文言文，完成第1～5题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）

太宰问子贡曰：“夫子何为者也？”子贡曰：“夫子博学于文，闻达于天下，教化四方，可谓多矣。”（《史记·孔子世家》）

子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（《论语》）

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）学而时习之，不亦说乎？________

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？________

（3）教化四方，可谓多矣。________

（4）游于艺。________

2.翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

3.请用斜线（/）给文中画横线的句子断句。

太宰问子贡夫子何为者也

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话体现了孔子怎样的教育思想？

5.读完以上孔子的话，你对“君子”的品格或者“学习”的意义有何感悟？请结合自己的理解写一段话。

二、阅读下面的文言文，完成第6～10题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛________

（2）手之所触，肩之所倚________

（3）奏刀騞然________

（4）依乎天理________

7.翻译下列句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）臣之所好者道也，进乎技矣。

8.文中庖丁解牛的技术有何特点？请结合选文内容简要分析。

9.庖丁认为“技”与“道”有何关系？请用文中原句回答。

10.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了“养生”的道理。你认为这个故事对今天的我们学习、生活或为人处事有哪些启示？请谈谈你的理解。

三、阅读下面的文言文，完成第11～14题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，乃归师。子犯请击之，公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”子犯曰：“老臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“食我子之禄，焉能不救我死乎？”子犯触槐而哭。晋军闻之，亦去之。（《左传·僖公三十年》）

11.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）以其无礼于晋________

（2）贰于楚也________

（3）夜缒而出________

（4）夫晋，何厌之有？________

12.翻译下列句子。

（1）国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

（2）若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！

13.烛之武是如何说服秦伯退兵的？请概括他的主要论点。

14.子犯在故事结尾“触槐而哭”，你认为他哭的原因是什么？这个故事给你带来了哪些思考？

试卷答案

一、阅读下面的文言文，完成第1～5题。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）学而时习之，不亦说乎？________高兴、愉快

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？________快乐

（3）教化四方，可谓多矣。________益处、好处

（4）游于艺。________广泛涉猎、实践

解析思路：

（1）“说”在此处通“悦”，古今异义词，解释为“高兴、愉快”。

（2）“乐”是常用词，解释为“快乐”。

（3）“多”本义为数量多，此处引申为带来的“益处、好处”。

（4）“游”在此处是动词，意为“广泛涉猎、实践、周游”，而非“漫游”。

2.翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

翻译：别人不了解自己（或：自己不被别人了解），却不感到恼怒，不也是君子吗？

（2）温故而知新，可以为师矣。

翻译：温习旧的知识，从而能有新的体会和发现，这样就可以