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第四课友谊与成长同行
深深浅浅话友谊;请思考：
（1）为什么说漫画中的“友谊”变味了？
（2）真正的友谊应有哪些“味道”？;1.了解友谊的特质的内容。（重点）
2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点）
3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。;;;;友谊的特质;高山流水遇知音——俞伯牙和钟子期的友谊;;帮助朋友，是否会意味着自己会受到损失？;友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。;木瓜;明辨是非;;示例：“君子之交淡如水”是说真正的友谊
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