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2025年社区护理结构化面试题目及答案

单项选择题（每题5分，共3题）

1.社区护士对社区居民进行健康普查，属于社区护理工作内容中的

A.社区保健服务

B.社区慢性身心疾病病人的管理

C.社区急、重症病人的转诊服务

D.社区康复服务

答案：A。解析：社区保健服务包括对社区居民进行健康普查、预防接种等，所以对社区居民进行健康普查属于社区保健服务范畴。而社区慢性身心疾病病人的管理主要是针对慢性病患者的随访、指导等；社区急、重症病人的转诊服务重点是及时将急重症患者转至上级医院；社区康复服务是帮助康复期患者恢复功能。

举一反三：了解社区护理各项工作内容的具体表现，如社区康复服务可能涉及为骨折康复患者制定康复训练计划等；社区慢性身心疾病病人的管理可能会定期上门为高血压患者测量血压等。

2.社区护理的特点不包括

A.以健康为中心

B.以个体为主要服务对象

C.有较高的自主性与独立性

D.与多部门合作提供综合服务

答案：B。解析：社区护理是以社区人群为主要服务对象，而不是以个体为主要服务对象。它以健康为中心，强调预防保健；社区护士在社区工作中有较高的自主性与独立性，可根据社区实际情况开展工作；同时需要与社区卫生、民政等多部门合作提供综合服务。

举一反三：思考如果以个体为主要服务对象的护理模式与社区护理的区别，如临床护理更多是以个体患者为服务对象进行疾病的治疗和护理。

3.社区健康教育的核心是

A.传播健康信息

B.改善社区居民的健康相关行为

C.促进社区居民健康

D.提高社区居民的健康知识水平

答案：B。解析：社区健康教育的核心是通过各种教育手段，改善社区居民的健康相关行为，从而达到促进健康的目的。传播健康信息、提高健康知识水平都是为改善行为服务的，最终目标是促进社区居民健康，但核心是改善行为。

举一反三：可以举例说明如何通过健康教育改善行为，如通过宣传吸烟危害的健康教育活动，使社区居民减少吸烟行为。

多项选择题（每题5分，共3题）

1.社区护理的工作方法包括

A.家庭访视

B.健康教育

C.健康普查

D.社区康复训练

答案：ABCD。解析：家庭访视是社区护士到居民家中进行健康评估、护理指导等工作；健康教育是向社区居民传播健康知识和技能；健康普查用于了解社区居民的健康状况；社区康复训练则是帮助康复期患者在社区进行功能恢复。这些都是社区护理常用的工作方法。

举一反三：思考每种工作方法的具体实施步骤和注意事项，如家庭访视前要做好准备工作，包括了解访视家庭的基本情况等。

2.社区护士在社区健康评估中，收集资料的方法有

A.观察

B.访谈

C.问卷调查

D.查阅文献资料

答案：ABCD。解析：观察可以直接了解社区的环境、居民的生活状态等；访谈通过与社区居民、关键人物交流获取信息；问卷调查能系统地收集大量居民的意见和健康信息；查阅文献资料可获取社区的人口、疾病等相关历史数据和研究成果。

举一反三：考虑不同收集资料方法的优缺点，如观察法直观但可能存在主观偏差，问卷调查法能获取大量信息但回收率可能受影响。

3.社区慢性病管理的原则包括

A.强调患者自我管理

B.建立长期稳定的医患关系

C.注重综合干预

D.以医院治疗为主

答案：ABC。解析：社区慢性病管理强调患者自我管理，让患者参与到疾病的管理中，如自己监测血压、血糖等；建立长期稳定的医患关系有利于对患者进行持续的健康指导和随访；注重综合干预，包括饮食、运动、心理等多方面的干预。而社区慢性病管理是以社区为基础，医院与社区相结合，并非以医院治疗为主。

举一反三：思考如何在社区慢性病管理中落实这些原则，如通过举办健康讲座提高患者自我管理能力，定期开展医患交流会建立良好医患关系。

判断题（每题6分，共5题）

1.社区护理的服务对象仅仅是社区中的患者。

答案：错误。解析：社区护理的服务对象包括社区中的健康人群、亚健康人群、高危人群以及患者等社区全体居民，而不只是患者。

举一反三：理解社区护理服务对象的广泛性对开展社区护理工作的重要性，如针对健康人群可以进行预防保健教育。

2.家庭访视的目的只是为了给患者进行护理操作。

答案：错误。解析：家庭访视的目的包括评估家庭环境和健康状况、为患者提供护理服务、进行健康教育、促进家庭健康等多个方面，不只是进行护理操作。

举一反三：列举家庭访视可能实现的其他目的，如了解家庭的人际关系对患者康复的影响等。

3.社区健康教育只需要开展一次活动就可以达到预期效果。

答案：错误。解析：社区健康教育是一个长期的、持续的过程，需要通过多次不同形式的活动，不断强化社区居民的健康意识和知识，才能达到预期效果。

举一反三：思考如何设计一系列的社区健康教育活动，如可以按照季节、疾病流行特点等开展不同