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2025年超星尔雅学习通《数据分析应用实例研究》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在数据分析过程中，数据清洗的主要目的是（）

A.提高数据存储效率

B.增强数据可视化效果

C.提升数据分析结果的准确性

D.美化数据报表

答案：C

解析：数据清洗是数据分析的重要环节，旨在识别并纠正（或删除）数据文件中含有的错误，以确保数据的质量，从而提升数据分析结果的准确性和可靠性。提高存储效率、增强可视化效果和美化报表虽然也是数据处理的目标，但并非数据清洗的主要目的。

2.以下哪种方法不属于描述性统计分析的范畴？（）

A.计算平均值

B.绘制直方图

C.进行回归分析

D.计算中位数

答案：C

解析：描述性统计分析主要用于总结和描述数据集的主要特征，常用方法包括计算集中趋势度量（如平均值、中位数、众数）和离散程度度量（如方差、标准差），以及通过图表（如直方图、箱线图）展示数据分布。回归分析则是推断性统计分析的一种方法，用于建立变量之间的预测模型，属于更复杂的分析层次，不属于描述性统计。

3.在数据可视化中，饼图通常适用于展示（）

A.数据的变化趋势

B.数据的分布情况

C.数据之间的相关性

D.数据的地理分布

答案：B

解析：饼图主要用于展示部分与整体的关系，即显示每个部分占整体的比例。它通过将整个圆划分为若干扇形区域，每个扇形的角度大小与其代表的数据比例相对应，直观地表现各组成部分在总体中的占比情况。因此，它特别适用于展示数据的分布结构。折线图更适用于展示趋势，散点图用于展示相关性，地理地图用于展示地理分布。

4.当处理缺失值时，以下哪种方法属于基于模型的方法？（）

A.直接删除含有缺失值的记录

B.使用均值或中位数填充

C.使用回归模型预测缺失值

D.使用众数填充

答案：C

解析：处理缺失值的方法主要分为删除法、填充法和模型预测法。删除法（选项A）包括列表删除和成对删除，属于简单删除。填充法（选项B和D）包括使用均值、中位数、众数等统计量填充，或使用特定值（如0或“未知”）填充，这些通常被认为是非模型或简单模型的方法。模型预测法（选项C）是指利用其他变量通过构建预测模型（如回归、分类、插值法等）来估计缺失值，这是一种基于模型的方法，因为它依赖于其他数据和统计模型来生成填充值。

5.在进行探索性数据分析时，以下哪个步骤通常是最后进行的？（）

A.生成初步的数据可视化图表

B.计算关键统计指标

C.撰写数据分析报告

D.识别数据中的异常值

答案：C

解析：探索性数据分析（EDA）的目的是通过一系列图形和统计方法来理解数据集的基本特征、变量之间的关系以及潜在的模式或异常。通常，EDA的流程包括：首先加载数据并进行初步检查；然后，计算基本的统计描述性度量（选项B）；接着，生成各种数据可视化图表来探索数据分布、变量间关系和异常点（选项A和D）。最后，基于EDA的结果，总结发现，形成初步的分析见解，并可能撰写报告或进行更深入的推断性分析。因此，撰写数据分析报告（选项C）一般是在探索性分析完成之后，作为总结和沟通结果的环节。

6.以下哪种指标不适合用于衡量时间序列数据的季节性？（）

A.季节指数

B.移动平均

C.自相关系数

D.季节分解

答案：B

解析：衡量时间序列数据季节性的方法主要包括计算季节指数（选项A）、进行时间序列分解（如移动平均分解，其中季节分解是具体步骤之一，选项D）、使用季节性虚拟变量在回归模型中控制季节效应，或分析季节性的自相关（例如通过季节差分后的ACF图）。移动平均（选项B）主要是用于平滑时间序列数据，以消除短期随机波动，识别长期趋势或周期性，但它本身并不是直接衡量季节性的指标。自相关系数（选项C）可以用于分析时间序列中不同滞后时间下的相关性，季节性的自相关系数可以帮助识别季节性模式。

7.在交叉表分析中，主要目的是（）

A.描述单个变量的分布

B.分析两个或多个分类变量之间的关系

C.预测连续变量的未来值

D.检验变量的正态性

答案：B

解析：交叉表（也称为列联表）是一种用于展示两个或多个分类变量之间关系的数据表。表的行代表一个分类变量的不同水平，列代表另一个分类变量的不同水平，表中的单元格则显示了同时属于这两个变量各水平的观测数量或频率。通过观察交叉表的单元格分布，可以分析不同分类变量之间的关联性或独立性。因此，交叉表分析的主要目的是探究分类变量之间的关系。描述单个变量分布使用频数表或直方图，预测连续变量使用回归分析，检验正态性使用正态性检验统计量。

8.在数据预处理阶段，数据变换的主要目的是（）

A.减少数据维度

B.统一数据格式

C.改善数