2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，发现学生的注意力不集中，应该采取以下哪种策略？()

A.增加课堂内容的趣味性

B.提高课堂的纪律性

C.增加课堂作业量

D.减少课堂提问

2.学生在学习过程中，遇到困难时容易产生挫败感，这种现象称为？()

A.学习动机

B.学习焦虑

C.学习迁移

D.学习策略

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程是先快后慢，这表明？()

A.遗忘与学习时间成反比

B.遗忘与学习时间成正比

C.遗忘与学习内容成反比

D.遗忘与学习内容成正比

4.在教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.讲解式教学

5.学生在学习过程中，将已掌握的技能应用于新的情境中，这种现象称为？()

A.学习迁移

B.学习策略

C.学习动机

D.学习焦虑

6.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪种因素对儿童的发展起决定作用？()

A.生物因素

B.社会因素

C.教育因素

D.家庭因素

7.在教学中，以下哪种教学原则有助于提高学生的学习效果？()

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.量力性原则

8.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，愿意投入时间和精力去学习，这种现象称为？()

A.学习动机

B.学习焦虑

C.学习策略

D.学习迁移

9.在教学中，以下哪种教学策略有利于培养学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.课堂提问

C.课堂讲解

D.课堂练习

10.学生在学习过程中，由于学习方法不当而导致的成绩下降，这种现象称为？()

A.学习焦虑

B.学习策略不当

C.学习动机不足

D.学习迁移困难

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的认知结构理论，以下哪些因素会影响学生的认知结构？()

A.先前知识

B.认知发展水平

C.学习策略

D.学习动机

12.在教学中，以下哪些方法可以帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.规律复习

B.自我监控

C.课堂纪律

D.合作学习

13.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些智能类型在学生中较为常见？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.音乐智能

14.在教学中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教学方法

B.学生动机

C.课堂环境

D.家庭教育

15.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.适时表扬和惩罚

D.提高教学内容的吸引力

三、填空题(共5题)

16.在埃里克森的心理社会发展理论中，童年期的主要任务是建立和巩固？

17.维果茨基提出，儿童通过观察和模仿学习语言，这种学习方式被称为？

18.在教育心理学中，用于评估个体学习策略和认知过程的工具称为？

19.根据学习动机的内在动机理论，动机的来源主要是？

20.在记忆过程中，对信息进行编码、存储和提取的心理活动称为？

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过强化来实现的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化理论认为，语言的发展是认知发展的先导。()

A.正确B.错误

23.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习过程不需要学生的积极参与。()

A.正确B.错误

24.多元智能理论认为，每个人的智力都是单一的，并且是固定不变的。()

A.正确B.错误

25.遗忘曲线表明，遗忘的速度是均匀的，不会随着时间推移而减慢。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展水平选择合适的教学方法？

28.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

29.如何培养学生的自主学习能力？

30.请阐述教育心理学对教育实践的意义。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【夺冠】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】增加课堂内容的趣味性可以激发学