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2025年护理开放式面试题目及答案

单项选择题（每题5分，共15分）

1.一位患者在输液过程中突然出现呼吸困难、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰，此时护士首先应采取的措施是：

A.高流量吸氧

B.停止输液

C.四肢轮流结扎

D.遵医嘱给予强心剂

答案：B。解析：患者出现的是急性肺水肿表现，此时首先应停止输液，减少液体继续进入体内，然后再采取其他措施如高流量吸氧、四肢轮流结扎、遵医嘱给予强心剂等。

举一反三：输液反应还有发热反应、静脉炎等，发热反应应减慢滴速或停止输液，通知医生；静脉炎应停止在此部位输液，抬高患肢并制动。

2.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是：

A.棉球

B.血管钳

C.吸水管

D.弯盘

答案：C。解析：昏迷患者吞咽反射和咳嗽反射减弱或消失，不能使用吸水管，以免引起误吸。棉球用于清洁口腔，血管钳用于夹取棉球，弯盘用于盛放用过的棉球等。

举一反三：为不同状态患者进行口腔护理有不同注意事项，如传染病患者的用物需按消毒隔离原则处理；有活动假牙的患者应先取下假牙清洁等。

3.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃：

A.敌敌畏

B.磷化锌

C.浓硫酸

D.巴比妥类

答案：C。解析：浓硫酸具有强腐蚀性，洗胃可导致胃穿孔等严重并发症，所以禁忌洗胃。敌敌畏、磷化锌、巴比妥类中毒可根据情况选择合适的洗胃液进行洗胃。

举一反三：不同毒物中毒有不同的洗胃液选择，如敌百虫中毒禁用碱性溶液洗胃；磷化锌中毒用硫酸铜洗胃等。

多项选择题（每题5分，共15分）

1.护士在收集患者资料时，可采用的方法有：

A.观察

B.交谈

C.查阅记录

D.护理体检

答案：ABCD。解析：观察可以直接了解患者的症状、体征等；交谈能获取患者的主观感受、病史等信息；查阅记录如病历、检查报告等可获取客观资料；护理体检能发现患者身体的异常情况。

举一反三：在收集资料过程中，要注意资料的准确性、完整性，不同类型患者收集资料的重点可能不同，如老年患者可能更关注基础疾病和生活自理能力等。

2.下列属于医院感染的有：

A.住院期间发生的感染

B.入院时已处于潜伏期的感染

C.医院内获得出院后发生的感染

D.入院时不存在，也不处于潜伏期的感染

答案：ACD。解析：医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院时已处于潜伏期的感染。

举一反三：预防医院感染的措施有很多，如严格执行无菌技术操作、加强手卫生、合理使用抗生素等。

3.对长期卧床患者应采取的护理措施有：

A.定时翻身

B.保持皮肤清洁干燥

C.鼓励咳嗽咳痰

D.指导功能锻炼

答案：ABCD。解析：定时翻身可防止压疮；保持皮肤清洁干燥能减少皮肤感染的机会；鼓励咳嗽咳痰可预防肺部并发症；指导功能锻炼可防止肌肉萎缩和关节僵硬。

举一反三：对于不同病情的长期卧床患者，护理措施的侧重点可能不同，如骨折患者要注意固定部位的护理和康复训练等。

判断题（每题6分，共30分）

1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）

答案：正确。解析：“三查七对”是保证用药安全、准确的重要制度，护士在执行医嘱过程中必须严格遵守。

举一反三：“三查”指操作前、操作中、操作后查；“七对”指对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。在输血等其他护理操作中也有类似的查对制度。

2.为患者测量体温时，若患者不慎咬碎体温计，应立即口服大量牛奶或蛋清。（）

答案：正确。解析：口服大量牛奶或蛋清可保护胃黏膜，减少汞的吸收。同时应及时清除口腔内的玻璃碎屑等。

举一反三：若患者吞入体温计中的汞，还可给予富含纤维素的食物促进汞的排出。

3.无菌物品一经取出，即使未使用，也不可再放回无菌容器内。（）

答案：正确。解析：为防止污染无菌物品，一经取出，不管是否使用，都不能再放回无菌容器。

举一反三：在取用无菌物品时，要严格遵守无菌操作原则，如使用无菌持物钳、保持无菌物品在有效时间内等。

4.吸氧时，氧气筒内的氧气不可用尽，当压力表指针降至0.5MPa时，即不可再用。（）

答案：正确。解析：保留一定压力是为了防止外界空气进入氧气筒内，避免再次充气时引起爆炸等危险。

举一反三：氧气筒使用过程中还有其他注意事项，如搬运时要轻装轻卸，避免碰撞；周围严禁烟火和易燃品等。

5.护理诊断与医疗诊断的侧重点相同。（）

答案：错误。解析：护理诊断侧重于对患者现存的或潜在的健康问题的判断，以指导护理措施的制定；医疗诊断侧重于对疾病的本质做出判断，以指导治疗。

举一反三：护理诊断和医疗诊断在临床工作中相互配合，共同为患者的健康服务。

简答题（每题10分，共20分）

1.简述压疮的预防措施。

答案：压疮的预防