语文期末复习教学总结（32篇）.pdfVIP

语文期末复习教学总结3（2篇）

语文期末复习教学总结精（选32篇）

语文期末复习教学总结篇1

一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研考纲和

考试说明

开学初，针对高考的新形势，认真研考纲和考试说明，争取

把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，

忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新

学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。

二、研学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落

到实处

认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与

学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教

学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方

面落实教学任务

1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，

都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促，检查，发现问

题及时处理，力争把目标落到实处。

2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序,

合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推

进，反复强化。

3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数

据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋,

确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后

进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交

流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩

1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、

病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间

断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，

做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看

一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文

的.语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用。

3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习

4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读

写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真

选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、

书写、标点等方面严格要求。

四、关注高考动态，广泛搜集有效信息

重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，

进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，

共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。

语文期末复习教学总结篇2

本学期担任—中学高一5（）6（）两个班的教学工作，高一5（）

班学习积极性好，高一6（）班，学习相对较差。

一、在教学上

积极参加教研活动。如参加岩头中学的文言文教学专题学习，

桥下中学名师下乡送教活动。也从陈丽名师工作室完成了两年的学

习生涯。在平时的教学中，我会寻找优秀的案例，有时会寻找多篇

案例，进行阅读比较。阅读案例，或者实录对我而言是走向教学成

长的重要途径。一次次的学习最终发现了自己是多么的局限和狭窄，

我需要不断的学习，不断的抓住一切可以促使自己成长的机会。

二、在科研上

完成了教育硕士的毕业论文。对我来说，窄业论文的写作真是

极大的考验。论文的写作让我发现了以后是要多写文章，一定要注

重平时的积，如果没有积，就不会有最后的成果。写文章去解

决实