6 狼牙山五壮士 同步练习（含答案）.docVIP

2025年完美版

6.狼牙山五壮士

基础典练

1.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.磨盘(mó) 崎岖(qí) 喷不完(pēn)

B.沉着(zhuó) 拧开(nǐng) 副班长(fù)

C.抡起(lún) 雹子(báo) 绷着脸(běng)

2.根据语境，看拼音写词语。

英勇háomài()的战士们听到rìkòu()进犯根据地的消息后，个个rèxuèfèiténg()，装好枪支和shǒuliudàn()，yìlì()在xuányá()边上，tiàowàng()远方，观察鬼子的动静。

3.把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。

()身()骨 ()高()下

()首()胸 ()()山河

()钉()铁 悬()()壁

(1)岳飞的《满江红》是一首()的爱国诗篇。

(2)狼牙山五壮士()，利用地势打击敌人。

(3)妈妈()地说：“作业没做完，哪儿也不许去!”

4.按要求完成句子练习。

(1)五位战士胜利地完成了掩护群众和连队主力转移的任务。

缩写：

(2)经过一个多月左右英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。(用修改符号修改病句)

(3)用关联词将两个句子连成一句话。

①五位战士痛击追上来的敌人。

②五位战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

课内品读

品读品英勇无畏之气概

1.品读句子，完成练习。

(1)为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

①句子中“__________”写出了马宝玉态度之坚决果断，决定之毫不犹豫，形容这一态度的四字词语还有__________、__________等。

②这段话表现了五壮士_______________________________，我们可以用成语“__________”来形容他们。

(2)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

①这句话运用了_______描写和_______描写。请圈出描写马宝玉动作的词语，从这些词语中我们可以体会到他()的特点。

A.身手敏捷、有勇有谋B.争强好胜、诡计多端

②从加点字“砸”可以看出()

A.战士们的慌乱B.战士们对敌人的仇恨

(3)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

①这句话把_____比作____，突出了石头___________________的特点。表达了战士们对敌人______________。

②仿照这句话把下面的句子补充完整。

五位壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，带着_______________，带着____________________，壮烈地跳下山崖。

品读品点面结合之巧妙

2.读下面的文章片段，完成练习。

①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(1)这段话描写的是五壮士_______________的场面。

(2)画“——”的句子主要是对人物的______描写和______描写。你从中感受到了什么？

___________________________________________________________

(3)画“”句子写出了五壮士奸敌的______。

(4)选文既描写了人物群体，也描写了每一位战士，这种写法叫_________。其中第____句是“面”的描写，整体描写五位战士痛击敌人的情形；第_________句是“点”的描写，具体描写每位战士的表现。

(5)这样点面结合描写的好处是(