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别摸我中班安全教育课件

第一章:什么是别摸我?保护自己的身体别摸我的意思是:我的身体属于我自己,别人不能随便触碰。就像你的玩具是你的,别人要经过你同意才能玩一样,你的身体也需要被尊重和保护。每个小朋友都有权利决定谁可以碰自己,谁不可以。这是你的权利,也是保护自己的第一步!为什么要学会说不?学会说不是保护自己最重要的方法。当你感到不舒服、不开心或害怕的时候,大声说不可以让别人知道你的感受。

我的身体我做主

第二章:身体的秘密花园什么是隐私部位?隐私部位是指被小背心和小裤衩遮住的地方。这些地方就像你的秘密花园,需要特别保护。胸部和背部的隐私处小裤衩遮住的部位这些地方不能让别人随便看或摸谁可以碰?只有在特殊情况下,这些人可以帮助你:爸爸妈妈帮你洗澡或换衣服生病时医生检查身体,但要有家长陪伴在你同意的情况下,他们才能触碰谁不可以碰?除了上面的情况,其他人都不可以碰你的隐私部位:陌生人绝对不可以即使是认识的人也要说不

小故事:小明的勇敢选择1遇到陌生人一天放学后,小明在幼儿园门口等妈妈。一个陌生的叔叔走过来,想要摸小明的头和肩膀。2勇敢说不小明马上后退一步,大声说:不要!请不要碰我!他的声音很响亮,让周围的人都听到了。3快速求助小明立刻跑到幼儿园门卫那里,告诉老师发生了什么事。老师表扬了小明做得很对!4安全回家

第三章:遇到不舒服的触碰怎么办?第一步:立即说不当有人让你感到不舒服时,要马上大声说:不要!停下来!我不喜欢!说话时要看着对方的眼睛,让对方知道你是认真的。你的声音越大,越能引起周围人的注意,这样更安全。第二步:快快跑开说完不之后,要立刻跑到安全的地方。可以跑到人多的地方,跑到老师或家长身边,跑到你认识和信任的大人那里。记住:跑得快一点,离危险远一点!第三步:找大人帮忙一定要把事情告诉信任的大人,比如爸爸妈妈、老师、警察叔叔。不要觉得害羞或害怕,大人们会保护你,帮助你。记住:求助不是软弱,而是聪明和勇敢的表现!

角色扮演:练习说不和求助情景一:陌生人给糖果练习内容:一个陌生人给你糖果,要你跟他走。正确做法:摇头说不要,然后快速跑开,告诉老师或家长。情景二:不喜欢的拥抱练习内容:有人想抱你,但你不想被抱。正确做法:用手做停的手势,说我不想要拥抱,可以用握手代替。情景三:摸头摸脸练习内容:有人总是摸你的头或脸,让你不舒服。正确做法:礼貌但坚定地说请不要摸我,我不喜欢,然后离开。小朋友们可以和爸爸妈妈、老师一起练习这些情景,多练习几次就能记住怎么做了。记住:保护自己是每个人都需要学习的重要本领!

第四章:认识安全标志禁止触碰标志这是一个红色圆圈加斜线的标志,表示不可以、禁止。看到这个标志,就要知道这里不能随便碰或不能做某些事情。安全区域标志这是一个绿色的标志,表示这里是安全的地方。在幼儿园里,安全区域可能是教室、操场、老师办公室等地方。紧急求助标志这种标志告诉你遇到危险时可以去哪里求助。可能是老师办公室、保安室,或者有紧急按钮的地方。在幼儿园和家里找一找,这些标志都在什么地方?记住它们的位置,需要的时候就能快速找到安全的地方!

安全标志小贴士幼儿园里的标志门口、走廊、教室门上都可能有安全标志。每天上学时注意看看,记住它们在哪里。家里的标志和爸爸妈妈一起在家里贴上安全标志,比如在浴室门上、卧室门上,提醒大家要敲门和尊重隐私。

第五章:日常生活中的安全小常识不随便跟陌生人走无论陌生人说什么,比如你妈妈让我来接你、我带你去找妈妈、我那里有好玩的玩具,都不要相信,绝对不能跟他走!记住:爸爸妈妈如果让别人来接你,一定会提前告诉你,或者告诉老师。保护隐私照片和视频不要让别人拍你换衣服、洗澡的照片或视频。如果有人要拍,要马上说不可以并告诉爸爸妈妈。记住:你的身体照片只能爸爸妈妈拍,而且只能在需要的时候拍(比如记录成长)。不接受陌生人的东西陌生人给的糖果、玩具、食物都不能要,也不能吃。有些坏人会用这些东西骗小朋友。记住:如果真的想要什么东西,回家告诉爸爸妈妈,让他们帮你买。

案例分享:小红避免危险的故事遇到危险小红在小区里玩,一个陌生阿姨说要带她去看小猫咪,还拿出了糖果。小红记得老师说的话,感觉有点不对劲。冷静思考小红想起来:妈妈说过,不认识的人给的东西不能要,不能跟陌生人走。她决定要保护好自己。勇敢拒绝小红礼貌但坚定地说:谢谢阿姨,但是我不能跟陌生人走,也不能要陌生人的东西。然后快步走开。及时告知小红马上跑回家,把这件事告诉了妈妈。妈妈表扬她做得非常正确,还通知了小区保安注意安全。小红的故事告诉我们:遇到不对劲的事情,要相信自己的感觉,勇敢说不,并且一定要告诉爸爸妈妈!

第六章:如何保护好自己?01学会表达感受当你感到不舒服、害怕或困惑时,要用语言说出来。可以对爸爸妈妈说:我感到害怕、这让我不舒服。大人们会理解并帮助你。02及时告诉大人遇到任何让你