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学前心理学章节练习题1-4章

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1岁以内的婴儿最明显的认知发展是？()

A.模仿能力

B.语言能力

C.观察能力

D.记忆能力

2.儿童最初的游戏形式是？()

A.规则游戏

B.建构游戏

C.模仿游戏

D.竞技游戏

3.儿童语言发展的关键期通常在？()

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

4.儿童的道德发展通常遵循？()

A.感性道德阶段

B.形式道德阶段

C.感性道德和形式道德阶段

D.以上都不是

5.儿童的思维发展从？()

A.直觉行动思维发展到具体形象思维

B.具体形象思维发展到抽象逻辑思维

C.抽象逻辑思维发展到直觉行动思维

D.直觉行动思维和抽象逻辑思维并行发展

6.儿童认知发展的基本形式是？()

A.模仿

B.语言

C.游戏和活动

D.观察和记忆

7.儿童最早的情感表现是？()

A.惊奇

B.恐惧

C.满足

D.不满

8.儿童社交发展的关键期通常在？()

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

9.儿童认知发展的核心是？()

A.情感发展

B.社交发展

C.认知发展

D.语言发展

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素对学前儿童认知发展有重要影响？()

A.家庭环境

B.教育方式

C.社会交往

D.生理成熟

E.媒体影响

11.学前儿童游戏的主要类型包括哪些？()

A.模仿游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.角色游戏

E.智力游戏

12.儿童语言发展的特点包括哪些？()

A.语言理解能力先于语言表达能力

B.语言发展遵循一定的顺序

C.语言发展具有个体差异

D.语言发展受环境因素的影响

E.语言发展受生理成熟的影响

13.以下哪些行为属于儿童道德发展的范畴？()

A.遵守规则

B.懂得同情

C.独立思考

D.自我控制

E.社会交往

14.学前儿童情绪发展的特点有哪些？()

A.情绪反应强烈

B.情绪波动大

C.情绪外露

D.情绪容易受外界影响

E.情绪发展具有个体差异

三、填空题(共5题)

15.学前儿童的语言发展分为两个阶段，分别是______和______阶段。

16.学前儿童的社会性发展过程中，______和______是两个关键时期。

17.学前儿童的道德发展通常遵循______和______两个阶段。

18.学前儿童游戏的主要类型中，______游戏是儿童最初的游戏形式。

19.在学前儿童的学习过程中，______和______是两个重要的学习方式。

四、判断题(共5题)

20.学前儿童的认知发展是一个完全独立的过程，不受外界环境的影响。()

A.正确B.错误

21.学前儿童的模仿游戏主要是为了获得玩具。()

A.正确B.错误

22.学前儿童的语言发展只受生理成熟的影响。()

A.正确B.错误

23.学前儿童的情绪发展是完全不受社会文化影响的。()

A.正确B.错误

24.学前儿童的游戏活动对于其认知发展没有积极作用。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述学前儿童认知发展的主要特征。

26.如何促进学前儿童语言能力的发展？

27.为什么说游戏是学前儿童认知发展的最佳途径？

28.学前儿童道德发展的主要任务是什么？

29.如何评估学前儿童的认知发展？

学前心理学章节练习题1-4章

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】1岁以内的婴儿主要通过模仿来学习，这是他们最明显的认知发展。

2.【答案】C

【解析】模仿游戏是儿童最初的游戏形式，通过模仿成人的行为来学习。

3.【答案】B

【解析】3-6岁是儿童语言发展的关键期，这个时期语言能力发展迅速。

4.【答案】C

【解析】儿童的道德发展通常遵循感性道德和形式道德两个阶段。

5.【答案】A

【解析】儿童的思维发展是从直觉行动思维发展到具体形象思维，再发展到抽象逻辑思维。

6.【答案】C

【解析】游戏和活动是儿童认知发展的基本形式，通过这些活动儿童能够学习和探索世界。

7.【答案】C

【解析】儿童最早的情感表现通常是满足，表现