初中七年级英语动词时态专项巩固讲义.pptxVIP

第一章动词时态概述与基础应用第二章一般过去时的结构与用法第三章现在进行时的结构与用法第四章现在完成时的结构与用法第五章一般将来时的结构与用法第六章一般过去时与现在完成时的对比与综合应用

01第一章动词时态概述与基础应用

第一章：动词时态概述与基础应用在英语学习中，动词时态是掌握语言时态的核心。动词时态不仅描述动作发生的时间，还表达了动作的持续性和状态。初中七年级的学生通常会接触到六种主要的动词时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、一般将来时和一般过去进行时。本章将详细介绍一般现在时的结构、用法和常见场景，帮助学生打下坚实的时态基础。

一般现在时的结构构成方式主语与动词的搭配时间标志词一般现在时的基本构成公式不同主语对应的be动词形式一般现在时常用的时间标志词

一般现在时的用法描述经常性动作陈述客观事实表示格言或警句表示日常习惯性的动作，如：‘Shealwaysgoestoschoolbybus.’（她总是乘公交车去学校。）表示经常性的活动，如：‘TheyplayfootballeverySunday.’（他们每周日踢足球。）表示科学事实，如：‘Theearthrevolvesaroundthesun.’（地球绕太阳旋转。）表示普遍真理，如：‘Waterboilsat100degreesCelsius.’（水在100摄氏度沸腾。）如：‘Timeandtidewaitfornoman.’（光阴似箭，日月如梭。）如：‘Actionsspeaklouderthanwords.’（行动胜于雄辩。）

一般现在时的例句与练习例句1：描述日常习惯Shealwaysgoestoschoolbybus.例句2：陈述客观事实Theearthrevolvesaroundthesun.例句3：表示格言Timeandtidewaitfornoman.

02第二章一般过去时的结构与用法

第二章：一般过去时的结构与用法一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作或状态。在初中英语学习中，一般过去时是常见的考点之一。本章将详细介绍一般过去时的构成、用法和常见场景，帮助学生掌握这一时态的用法。

一般过去时的构成规则动词的过去式不规则动词的过去式一般过去时的句型结构动词原形加-ed的构成方式需要记忆其特殊形式的动词主语+动词过去式+其他成分

一般过去时的用法描述过去发生的动作叙述过去的故事表达过去的愿望或计划如：‘Hewenttothelibraryyesterday.’（他昨天去了图书馆。）如：‘Theyplayedfootballlastweekend.’（他们上周末踢足球了。）如：‘Ivisitedmygrandparentslastmonth.’（我上个月去看望了我的祖父母。）如：‘Sheboughtanewbooklastweek.’（她上周买了一本新书。）如：‘Wewantedtogotothecinemalastnight.’（我们昨晚想去看电影。）如：‘TheyplannedtotraveltoChinanextyear.’（他们计划明年去中国旅行。）

一般过去时的例句与练习例句1：描述过去发生的动作Hewenttothelibraryyesterday.例句2：叙述过去的故事Theyplayedfootballlastweekend.例句3：表达过去的愿望Wewantedtogotothecinemalastnight.

03第三章现在进行时的结构与用法

第三章：现在进行时的结构与用法现在进行时用于描述现在正在进行的动作。在初中英语学习中，现在进行时是常见的考点之一。本章将详细介绍现在进行时的构成、用法和常见场景，帮助学生掌握这一时态的用法。

现在进行时的构成be动词的选择动词原形加ing现在进行时的句型结构不同主语对应的be动词形式构成现在进行时的基本方式主语+be动词+动词-ing形式+其他成分

现在进行时的用法描述正在进行的动作表示即将发生的动作描述变化或趋势如：‘Iamwritingmyhomeworknow.’（我现在正在写作业。）如：‘Heisreadingabookrightnow.’（他现在正在看书。）如：‘Sheisgoingtothesupermarketsoon.’（她很快将去超市。）如：‘Theyarearrivinginanhour.’（他们一小时后将到达。）如：‘Theweatherisgettingwarmer.’（天气越