2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附必背答案.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附必背答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.学生心理发展规律

C.教师心理素质培养

D.教育政策制定

2.2.以下哪个理论认为学习是行为的变化过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

3.3.学生在课堂上容易分心的原因不包括以下哪项？()

A.教学内容枯燥无味

B.教师教学方法单一

C.学生自控能力差

D.教室环境安静舒适

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种做法是错误的？()

A.建立明确的课堂规则

B.对学生进行适当的表扬和批评

C.忽视学生的个体差异

D.鼓励学生积极参与课堂活动

5.5.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造力和批判性思维？()

A.讲授法

B.练习法

C.案例分析法

D.问答法

6.6.学生学习动机的三个主要来源是什么？()

A.成就动机、认知动机、附属动机

B.内部动机、外部动机、情境动机

C.直接动机、间接动机、长远动机

D.生理动机、心理动机、社会动机

7.7.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.教师的教学方法

D.学习任务的难度

8.8.学生在遇到学习困难时，以下哪种心理辅导方法最有效？()

A.系统脱敏法

B.行为矫正法

C.认知重构法

D.情绪宣泄法

9.9.以下哪个理论认为学习是学习者主动建构意义的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种做法有助于提高学生的参与度？()

A.单一讲授，学生被动接受

B.提问与讨论相结合，鼓励学生积极参与

C.忽视学生的反馈，自顾自教学

D.严格控制课堂纪律，限制学生活动

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教师心理特征

C.教学过程心理

D.教育环境心理

E.教育政策心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学习方法

D.个体差异

E.教师期望

13.3.课堂管理中，以下哪些策略有助于维持良好的课堂秩序？()

A.建立明确的课堂规则

B.采用积极的课堂互动

C.适时调整教学节奏

D.重视学生的个体差异

E.强化课堂纪律

14.4.认知学习理论的主要观点有哪些？()

A.学习是主动建构意义的过程

B.学习依赖于认知结构

C.学习过程涉及认知策略的运用

D.学习是直接的行为变化

E.学习是心理能量的释放

15.5.教学过程中，以下哪些教学策略有助于促进学生的思维发展？()

A.提问法

B.案例分析法

C.讨论法

D.演示法

E.实践操作法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中人的心理现象及其规律，其中人的心理现象包括认知、情感和意志三个方面。

17.根据学习理论，学习可以分为机械学习和有意义学习，其中有意义学习是指学习者能够理解学习材料的意义。

18.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括正面引导、尊重学生、公平公正、民主参与等。

19.教师在进行教学设计时，应充分考虑学生的认知发展水平和已有的知识经验。

20.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，其类型包括正迁移和负迁移。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学是研究教育活动中人的心理现象及其规律的科学。()

A.正确B.错误

22.学习过程中，学生的认知结构越完善，学习迁移就越困难。()

A.正确B.错误

23.课堂管理中，教师的权威性是维持课堂秩序的关键因素。()

A.正确B.错误

24.学生的学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.在教学过程中，教师应始终采用一种固定的教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学对教师教学实践的意义。

27.如何理解学习的迁移现象？举例说