2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【基础题】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教育方法和手段

B.教育者和受教育者的心理特征

C.教育过程中出现的心理现象和心理问题

D.教育机构的设计和管理

2.2.学生在学习过程中，对学习材料的选择和加工方式称为？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习态度

D.学习风格

3.3.以下哪种心理现象属于动机的范畴？()

A.认知失调

B.期望理论

C.注意转移

D.刺激泛化

4.4.在教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是？()

A.行为主义心理学家

B.认知心理学家

C.人本主义心理学家

D.联结主义心理学家

5.5.教学中，教师通过创设情境来激发学生的求知欲，这种教学方法属于？()

A.举例法

B.情境教学法

C.案例教学法

D.讨论法

6.6.下列哪种学习理论强调通过强化来塑造学生的行为？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.7.学生在解决问题时，会倾向于先考虑自己已经知道的信息，这是？()

A.刻板印象

B.认知失调

C.验证性学习

D.偏见

8.8.下列哪种心理现象与学生的学习效果密切相关？()

A.注意分散

B.记忆遗忘

C.情绪调节

D.认知失调

9.9.教师在课堂上提问，学生能够迅速给出正确答案，这种提问方式属于？()

A.指示性提问

B.探究性提问

C.反思性提问

D.非言语提问

10.10.下列哪种学习理论强调学习者在学习过程中的主动性和创造性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展

B.教师心理特征

C.教学心理过程

D.教育心理测量

E.教育心理诊断

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.个体需要

D.教师期望

E.家庭环境

13.3.认知学习理论的主要代表人物及其理论观点有哪些？()

A.班杜拉-社会学习理论

B.皮亚杰-发展阶段理论

C.奥苏贝尔-有意义学习理论

D.行为主义心理学家-行为塑造理论

E.人本主义心理学家-自我实现理论

14.4.教学方法的选择应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教学内容的特点

D.教学时间安排

E.教学资源的利用

15.5.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.监控策略

E.问题解决策略

三、填空题(共5题)

16.根据认知心理学的研究，人的认知过程可以分为感觉、知觉、思维、记忆和想象等阶段，其中思维是认知过程的核心，它包括分析和综合、比较和分类、抽象和概括等过程。

17.在班级管理中，教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教育策略，以促进每个学生的全面发展，这种教育理念体现了因材施教的原则。

18.学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，所采用的规则、方法、技巧及其调控方式的总和，其中元认知策略是学习者对自己的认知过程进行调控的策略。

19.在教育教学中，教师应该根据学生的年龄特点和学习风格，选择合适的教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度，这种做法符合教育心理学的教学适应原则。

20.社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习方式称为观察学习，其代表人物是班杜拉。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，学生的学习风格是个体固有的，不可改变的。()

A.正确B.错误

22.教师期望效应指的是教师对学生的高期望会导致学生的实际表现低于预期。()

A.正确B.错误

23.认知发展理论认为，学生的认知发展是一个循序渐进的过程，每个阶段都有其特定的特征。()

A.正确B.错误

24.学习动机的激发完全取决于外部奖励，学生内在动机的培养无关紧要。()

A.正确B.错误

25.在教育教学中，教师应该尽量使用单一的教学方法，以