和孩子一起度过叛逆期.pptVIP

第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日第一叛反期：2岁半-3岁左右自我意识萌发第二叛反期：7-9岁准大人期第三叛反期：12-15岁青春期第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日这一阶段的孩子刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。12-15的青春期的表现第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日12-15岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（身体上开始出现变化）第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日???这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望各位家长首先不要给学生配备智能手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。（不过切记不要捕风捉影）青春期学生变化（好奇心增强）第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日逆反有理——正视孩子青春期的叛逆第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、自我意识形成并顺速发展。2、独立性增强。3、感情的变化非常显著。4、开始关注同龄人之间的交往。5、成人感增强。6、性别意识的萌动与性别角色的深化。青春期孩子的一般心理特点第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、硬抵抗（外露型）——态度强硬、举止粗暴2、软抵抗（内隐型）——漠不关心，冷淡相对3、情感迁移（极端型）—反抗迁移，易走极端当面不反抗你，反抗他人、他物。4、“心理断乳期”的叛逆（矛盾冲突型）——视关心、引导为多余逆反心理的具体表现类型：第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日家长如何看待孩子的逆反心理和逆反行为（1）逆反行为不是青春期的专利。（2）逆反不等于糟糕。第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日（一）首先家长应转变认识，从心理深处接受孩子生理和心理上的这种发展变化。（二）加强亲子沟通，多进行情感交流。（三）尊重、理解孩子。（四）改良自己的教育方式，尽量避免唠叨。（五）调整期望值，减轻孩子压力（六）选择恰当的教育时机（七）做学习型家长，与孩子共同成长家长如何对待孩子的逆反心理和行为？第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日和孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。其次我们要做好孩子们坚实的后盾。其实