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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点精练）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，发现学生的注意力不集中，以下哪种措施最合适？()

A.提高教学内容的难度

B.增加课堂纪律的约束

C.调整教学节奏，变换教学方式

D.减少课堂互动，避免分心

2.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的决定因素是？()

A.生理成熟

B.主观能动性

C.社会文化历史发展

D.个体心理差异

3.学生在学习过程中，将已掌握的知识技能应用于新的学习情境中，这种学习类型称为？()

A.机械学习

B.探索学习

C.应用学习

D.混合学习

4.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的年龄

5.在教学中，教师应该根据学生的认知发展水平来调整教学内容，这体现了哪一种教学原则？()

A.启发式教学原则

B.因材施教原则

C.量力性原则

D.直观性原则

6.学生在学习过程中，通过反复练习达到熟练程度的学习阶段是？()

A.知识获得阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.应用阶段

7.教师在设计教学活动时，应遵循哪种原则，以确保学生能够主动参与学习？()

A.传授性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.实践性原则

8.在教学中，教师如何帮助学生建立良好的学习动机？()

A.强调学习的重要性

B.提供明确的学习目标

C.增加学习奖励

D.以上都是

9.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.复习策略

B.理解策略

C.组织策略

D.评价策略

10.在教学中，教师如何运用反馈策略来提高学生的学习效果？()

A.及时提供正面反馈

B.避免负面反馈

C.只提供结果反馈

D.以上都不是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的课堂注意力？()

A.课堂环境的布置

B.教师的教学方法

C.学生自身的兴趣

D.同伴的影响

E.家庭环境

12.以下哪些教学策略有助于促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.小组竞赛

C.合作游戏

D.独立学习

E.角色扮演

13.根据学习动机的来源，可以分为哪些类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

E.自我动机

14.以下哪些属于认知策略？()

A.复述策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

E.资源管理策略

15.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.学习动机

B.认知能力

C.家庭背景

D.教师教学

E.社会文化

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的社会文化历史发展理论，儿童心理发展的高级机能是在与成人交往过程中逐渐形成的。

17.学习动机的两个基本成分是认知需要和。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生学习新知识必须以已有知识为基础，通过同化或顺应的方式。

19.在教学中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采用多种记忆术，如联想记忆、位置记忆等。

20.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为八个阶段，包括动机、了解、获得、保持、回忆、概括、操作和。

四、判断题(共5题)

21.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化是增加行为发生概率的方法。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体的行为与态度不一致时，会产生心理上的紧张和不适。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

24.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘的速度是先快后慢。()

A.正确B.错误

25.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂，这属于教师的直接教学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明如何运用加涅的信息加工理论指导教学。

27.试述自我效能感对学习行为的影响。

28.如何根据皮亚杰的认知发展阶段理论进行教学？

29.请解释什么是元认知，并说明其在学习中的作用。

30.在教学中，如何促进学生的合作学习？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育