2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【典优】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【典优】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学习动机的主要功能是什么？()

A.引导学习行为

B.提高学习效率

C.增强学习记忆

D.以上都是

2.下列哪种心理现象不属于认知过程？()

A.思维

B.意识

C.记忆

D.情感

3.关于教师心理健康的说法，以下哪项是错误的？()

A.教师心理健康对学生的心理健康有积极影响

B.教师心理健康可以提高教学质量

C.教师心理健康有利于教师自身的身心健康

D.教师心理健康会导致学生心理压力增大

4.学生在学习过程中，遇到困难时容易产生放弃行为的心理现象称为什么？()

A.逃避行为

B.退缩行为

C.避免行为

D.倒退行为

5.关于教师职业倦怠的说法，以下哪项是正确的？()

A.教师职业倦怠是教师个人问题，与他人无关

B.教师职业倦怠是由于教师工作量过大造成的

C.教师职业倦怠是教师心理健康问题，需要专业心理辅导

D.教师职业倦怠是教师职业特有的现象

6.根据学习内容的复杂程度，奥苏贝尔将学习分为哪些类型？()

A.机械学习和有意义学习

B.接受学习和发现学习

C.同化学习和认知学习

D.增强学习和削弱学习

7.在课堂上，教师提问时应注意哪些问题？()

A.提问应简单明了，易于理解

B.提问应涉及所有学生，避免偏见

C.提问应与教学目标相一致

D.以上都是

8.以下哪项不是影响教师教学效果的内在因素？()

A.教师的个性特点

B.教师的专业素养

C.教师的教育观念

D.学生的人数

9.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项不是影响个体行为的重要因素？()

A.模仿

B.强化

C.自我效能感

D.环境因素

10.在班级管理中，教师应如何运用期望理论？()

A.设定合理的目标，鼓励学生努力

B.增加学生的作业量，提高学生的学习积极性

C.对学生进行惩罚，降低学生的不良行为

D.忽视学生的表现，避免给学生压力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学生心理发展的特征？()

A.可塑性

B.发展性

C.主动性

D.社会性

E.阶段性

12.在课堂教学中，以下哪些方法可以帮助教师提高学生的学习兴趣？()

A.创设情境

B.提问技巧

C.互动式教学

D.生动有趣的语言

E.强化训练

13.教师在进行心理健康教育时，以下哪些内容是必须考虑的？()

A.学生心理问题的识别

B.学生心理问题的预防和干预

C.学生心理健康的促进

D.家庭教育和学校教育的结合

E.学生心理健康知识的普及

14.关于学习策略，以下哪些说法是正确的？()

A.学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的学习方法

B.学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略

C.不同的学习任务适合采用不同的学习策略

D.学习策略的培养有助于提高学习者的自我效能感

E.学习策略的使用可以提高学习者的学习动机

15.在教师与学生的互动中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等对待每一位学生

B.积极倾听学生的意见和需求

C.对学生的错误给予正确的指导和帮助

D.适时给予学生鼓励和肯定

E.保持良好的仪表和情绪

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是______。

17.学习动机中的______是指个体对学习活动本身的兴趣。

18.根据加德纳的多元智能理论，______智能是指个体在空间、形状和视觉方面的能力。

19.教师在进行课堂管理时，应该遵循的原则之一是______，以促进学生的积极行为。

20.在认知过程中，______是指个体对信息进行加工、理解和记忆的能力。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激-反应的联结过程实现的。()

A.正确B.错误

22.根据多元智能理论，每个人的智力都是单一的，并且是固定不变的。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学活动时，应该尽量避免提问，以免打扰学生的学习节奏。()

A.正确B.错误

24.学生的学业成绩是衡量教师教学效果的唯一标准。()

A.正确B.错误

25.心理辅导的主要目的是为了帮助学生解决心理