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2025年初中校本课程实施方案

课程目标

以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，立足“全面发展的人”培养目标，聚焦核心素养导向，构建“基础夯实—兴趣激发—能力跃升”三阶递进的校本课程体系。具体目标如下：

1.核心素养培育：通过跨学科融合课程，强化学生语言运用、逻辑推理、审美创造、责任担当等关键能力，促进文化自信、科学精神、学会学习等核心素养的综合发展。

2.个性特长发展：基于学生多元智能差异，提供科技、艺术、体育、人文等领域的选择性课程，支持学生在感兴趣的方向上深化探索，形成个性化成长路径。

3.实践创新赋能：依托项目式学习（PBL）、社会调查、校园微