2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【基础题】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是发展什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我定向与未来规划

C.自我实现与自我超越

D.亲密关系与独立自主

2.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.疲劳感

B.情绪耗竭

C.生理症状

D.教学技能提升

3.在课堂管理中，属于正向强化的是以下哪一项？()

A.对学生的错误行为进行批评

B.对学生的良好行为给予表扬

C.对学生的不良行为进行惩罚

D.忽略学生的良好行为

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的特点不包括以下哪一项？()

A.能够进行逆向运算

B.能够理解守恒原理

C.能够进行抽象逻辑思维

D.认知发展受到具体事物的限制

5.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，影响知识学习的最重要的因素是以下哪一项？()

A.先前的知识经验

B.学习材料的性质

C.教师的教学方法

D.学生的学习动机

6.以下哪一项不是班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程？()

A.注意过程

B.保持过程

C.动机过程

D.模仿过程

7.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物可以分为哪两类？()

A.正强化物和负强化物

B.强化物和惩罚物

C.直接强化物和间接强化物

D.正强化和负惩罚

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体认知发展受到以下哪一项的影响？()

A.生理成熟

B.先前的知识经验

C.文化环境

D.学习动机

9.在课堂教学中，以下哪一项不属于教师角色？()

A.传道者

B.引导者

C.评估者

D.学生

10.以下哪一项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.关爱学生

D.敬业乐群

二、多选题(共5题)

11.在维果茨基的文化-历史发展理论中，以下哪些因素影响儿童认知的发展？()

A.社会互动

B.文化工具

C.个体认知成熟

D.先前的知识经验

E.生物学因素

12.以下哪些教学策略有助于促进学生的自主学习？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.自主探究学习

D.传统讲授式教学

E.案例教学法

13.根据学习动机的内在和外在动机理论，以下哪些属于内在动机？()

A.学习成绩的提升

B.获得老师的表扬

C.对学习内容本身的兴趣

D.为了通过考试

E.遵循父母的期望

14.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪些属于强化物？()

A.强化

B.惩罚

C.正强化物

D.负强化物

E.消退

15.根据奥苏贝尔的认知同化理论，以下哪些属于学习的认知过程？()

A.建构主义学习

B.知识的获得

C.知识的保持

D.知识的应用

E.知识的迁移

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段的特征是主要通过什么来进行认知活动。

17.在教育心理学中，学习动机的激发和培养是教学的重要任务之一，其中自我效能感对学习动机的影响体现在以下哪个方面。

18.在教育心理学中，为了促进学生的全面发展，教师需要遵循个体身心发展的哪一规律，即教育要适应年轻一代身心发展的顺序性和阶段性。

19.在教育心理学中，学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，根据迁移的性质，可以分为同化性迁移、顺应性迁移和什么迁移。

20.在教育心理学中，教师通过改变学生的课堂行为，以促进学生的学习和发展，这种改变被称为课堂管理。以下不属于课堂管理范畴的是。

四、判断题(共5题)

21.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是唯一的学习方式。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的文化-历史发展理论，语言是认知发展的工具。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，学习迁移总是指一种学习对另一种学习产生积极的影响。()

A.正确B.错误

24.在斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚总是用来减少不良行为的。()

A.正确B.错误

25.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期的主要任务是建立亲密关系和避免孤独感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

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