2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【考试直接用】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【考试直接用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.在教育心理学中，教师职业倦怠的主要特征不包括以下哪项？()

A.情绪疲惫

B.抑郁情绪

C.生理耗竭

D.个人成就感提高

2.2.教学过程中，以下哪一项不是影响学生学习动机的因素？()

A.教师的教学方法

B.课堂纪律

C.学生的家庭背景

D.学生对课程的兴趣

3.3.根据认知心理学理论，以下哪种记忆类型在信息处理过程中起关键作用？()

A.短时记忆

B.长时记忆

C.感觉记忆

D.短时记忆与长时记忆的转换

4.4.在教育教学中，以下哪项不是学习策略的一个组成部分？()

A.记忆策略

B.思维策略

C.情感策略

D.计划策略

5.5.教师在课堂管理中，以下哪项行为有助于建立积极的师生关系？()

A.过度批评学生

B.忽视学生的个别差异

C.尊重学生，公平对待每个学生

D.常对学生进行惩罚

6.6.在学习过程中，以下哪项属于认知失调理论中的失调类型？()

A.值得与值得的失调

B.值得与不值得的失调

C.不值得与不值得的失调

D.值得与不值得的失调

7.7.教师在教学中使用多媒体的主要目的是为了提高哪方面的效果？()

A.提高学生的注意力和参与度

B.增加教学内容的复杂性

C.减少课堂时间

D.提高学生的书写技能

8.8.根据社会学习理论，以下哪项不是影响个体行为习得的因素？()

A.观察学习

B.强化

C.遗传因素

D.情感状态

9.9.学生在学习中遇到困难时，以下哪项不是教师应该采取的策略？()

A.提供必要的指导

B.引导学生独立思考

C.鼓励学生合作学习

D.直接给出答案

10.10.以下哪项不属于教师专业发展的一个重要方面？()

A.教学能力提升

B.研究能力发展

C.教育观念更新

D.课堂教学时间管理

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施课堂教学时，以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.互动式教学

B.多媒体辅助教学

C.问题解决教学

D.直接教学

E.分组合作学习

12.2.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素会影响学生的最近发展区？()

A.学生现有的发展水平

B.学生的潜在发展水平

C.教师的教学策略

D.学生的学习动机

E.学习内容的特点

13.3.在学习过程中，以下哪些因素会影响学生的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的态度和情绪

C.复习的时间间隔和次数

D.学习者的认知策略

E.学习环境的干扰

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些行为有助于建立积极的课堂氛围？()

A.公平公正地对待每一位学生

B.对学生的错误进行纠正而不批评学生

C.鼓励学生提问和表达自己的观点

D.建立明确的课堂规则和奖惩机制

E.适时给予学生积极的反馈

15.5.根据学习动机的自我效能感理论，以下哪些因素会影响学生的自我效能感？()

A.个人的成功经验

B.他人对个人能力的评价

C.学习任务的难度

D.个人对任务的准备程度

E.教师的期望和支持

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个核心维度是情绪疲惫、______和______。

17.2.在学习过程中，______是学生记忆信息的关键。

18.3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，______阶段的儿童处于具体运算思维阶段。

19.4.教师在课堂管理中，______是建立积极师生关系的基础。

20.5.根据班杜拉的社会学习理论，______是影响个体行为习得的重要因素。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标的设计应该与学生的最近发展区相匹配。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的注意广度是固定不变的。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调理论认为，当个体面临认知冲突时，会努力减少这种冲突。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.观察学习是学习新技能的最有效方式。()

A.正确B.错误

五、