近年来中考语文修改病句题10大识别技巧汇总 学案.docxVIP

近年来中考语文修改病句题10大识别技巧汇总

引言

病句修改是中考语文的核心考点之一，主要考查对语序不当、搭配不当、成分残缺等六大病句类型的识别与修改能力。掌握病句识别的关键标识，能快速提升解题效率。本讲义通过“技巧精讲+例句精析+强化训练”的模式，帮助大家扎实掌握病句修改要点，轻松应对中考。

一、病句识别10大核心技巧（附精析）

技巧1：介宾短语居首，优先查主语

介宾短语（如“通过……”“由于……”“对于……”）放在句首时，极易导致句子缺少主语。

例句：通过观看爱国主义影片《长津湖》，让同学们深刻体会到了革命先烈的奉献精神。

修改：去掉“通过”或“让”，改为“观看爱国主义影片《长津湖》，让同学们深刻体会到了革命先烈的奉献精神”（保留“让”，主语为“观看影片”这一行为）。

技巧2：并列结构出现，三查不可少

句子中出现动词、名词或形容词并列（如“和”“与”“及”连接），需查三点：逻辑是否合理、语序是否正确、搭配是否恰当。

例句1：我们要养成认真完成作业、预习新课和复习旧知的好习惯。（逻辑合理、语序正确、搭配恰当，无病句）

例句2：超市里摆放着苹果、香蕉、水果和橙子等新鲜食材。（逻辑错误，“水果”包含其他品类，需删去“水果”）

例句3：同学们讨论并听取了老师关于垃圾分类的主题发言。（语序错误，应先“听取”再“讨论”）

技巧3：两面词语对应，前后需一致

句中出现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等两面词时，前后表述必须同时涵盖正反两方面，不能只侧重一方。

例句：一个人能否取得成功，关键在于他是否有坚持不懈的努力。（前后均为两面，表述一致）

病句：能否熟练掌握汉字书写，是衡量语文素养的重要标准。（前为两面，后为一面，需删去“能否”）

技巧4：多重否定叠加，谨防意思颠倒

多次使用否定词（如“不”“无”“否”“非”）或含否定意味的动词（如“避免”“防止”“杜绝”），易导致语义反转。

例句1：谁也不能否认努力学习不是提升成绩的关键。（三重否定表否定，与句意相反，删去第二个“不”）

例句2：为了防止校园欺凌不再发生，学校制定了严格的管理制度。（“防止”与“不再”双重否定表肯定，删去“不”）

技巧5：“对/对于/关于”混用，主客不能颠倒

这三个介词用法不同：“关于”引出话题，“对于”指向对象；同时需注意主客关系，不能把主体和客体颠倒。

例句1：关于学生早恋问题，学校召开了专题研讨会。（“关于”引出话题，用法正确）

病句：传统文化对青少年是非常熟悉的。（主客颠倒，应改为“青少年对传统文化是非常熟悉的”）

技巧6：代词出现，检查指代是否明确

句中出现“他”“她”“它”“这”“那”等代词时，需确认指代对象唯一，避免模糊不清。

病句：小李和小张是好朋友，他经常帮他复习功课。（两个“他”指代不明，需明确为“小李经常帮小张”或“小张经常帮小李”）

技巧7：数词+约数词，避免矛盾冲突

“达”“超过”“以上”“左右”“大约”等约数词与数词连用时，不能同时使用相互矛盾的表述。

病句：这场演唱会的门票销量已达10万张以上。（“达”表示确定数值，“以上”表示不确定，删去“以上”或改为“超过10万张”）

技巧8：判断句（是），核对主宾搭配

以“是”为判断词的句子，主语和宾语必须属于同一范畴，不能搭配不当。

病句：他的职业是一名优秀的人民教师。（主语“职业”与宾语“教师”搭配不当，改为“他是一名优秀的人民教师”或“他的职业是人民教师”）

技巧9：“缩小/减少/降低”与倍数，逻辑要合规

“缩小”“减少”“降低”等词表示数量递减，不能与倍数搭配，需与分数、百分数搭配。

病句：这款手机的价格比去年降低了两倍。（逻辑错误，改为“降低了一半”或“降低了50%”）

技巧10：“不管/尽管”误用，区分条件与转折

“不管”后接不确定的条件（常搭配“怎样”“多么”），“尽管”后接确定的事实（表转折），不能混用。

病句：不管天气多么恶劣，他还是按时到校。（“不管”后接不确定条件，用法正确）

病句：尽管困难有多大，我们都能克服。（“尽管”应改为“不管”，或把“有多大”改为“很大”）

二、强化训练题（共15题）

★★请找出下列句子中的语病，写出修改后的句子（每题1分，共15分）：

通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣大幅提升。

我们要珍惜和合理利用水资源，避免水资源不被浪费。

能否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。

教室里摆放着同学们捐赠的书籍、文具和学习用品。

老师耐心地纠正并指出了我作文中的错别字。

对于这个问题，同学们普遍地进行了讨论。

王老师和李老师的女