2025年省考公务员申论写作结构布局特训卷.docxVIP

2025年省考公务员申论写作结构布局特训卷.docx

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2025年省考公务员申论写作结构布局特训卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.请在指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

2.本试卷为主观性试题,请用黑色字迹签字笔在答题纸上作答。

3.字迹工整,卷面整洁。

4.本试卷总字数不少于1500字。

给定材料:

材料一:

近年来,我国数字经济发展势头强劲,数字经济规模持续扩大,成为经济增长的重要引擎。然而,在数字经济发展的过程中,也面临着一些问题和挑战。例如,数字基础设施建设不均衡,农村地区数字基础设施建设相对滞后;数字技术应用水平不高,中小企业数字化转型步伐较慢;数据安全风险突出,数据泄露事件频发;数字人才短缺,高技能数字人才供给不足;数字鸿沟问题依然存在,老年人、残疾人等群体难以享受数字经济发展带来的红利。

材料二:

某市近年来积极推进数字城市建设,取得了一定成效。该市通过建设数字基础设施,提升城市治理能力,发展数字经济产业,改善民生服务,推动城市数字化转型。然而,该市数字城市建设也面临着一些挑战。例如,数字基础设施布局不合理,部分区域网络覆盖不足;数字技术应用场景单一,智慧城市建设水平有待提升;数据共享开放程度不高,数据资源整合利用不足;数字人才培养机制不完善,数字人才流失严重;数字伦理治理体系不健全,网络谣言、网络暴力等问题时有发生。

材料三:

“数字乡村”建设是实施乡村振兴战略的重要抓手。近年来,我国大力推进数字乡村建设,取得了一定成效。通过建设农村数字基础设施,发展农村电商,推广农业物联网技术,提升农村公共服务水平,促进农村经济社会发展。然而,数字乡村建设也面临着一些问题和挑战。例如,农村地区网络基础设施建设成本高、难度大;农村电商发展水平不高,农产品上行困难;农业物联网技术应用范围有限,农业生产智能化程度不高;农村公共服务数字化水平不高,农村居民享受公共服务不便;数字乡村治理能力不足,农村基层治理数字化水平有待提升。

材料四:

数字技术正在深刻改变着人类的生产生活方式,也为社会治理提供了新的手段和工具。然而,数字技术的发展也带来了一些社会治理方面的挑战。例如,如何保障数据安全,防止数据泄露和滥用;如何治理网络空间,打击网络谣言、网络暴力等违法行为;如何弥合数字鸿沟,让所有人都能够共享数字经济发展成果;如何加强数字伦理建设,引导人们文明上网、理性表达;如何提升数字治理能力,构建共建共治共享的社会治理格局。

材料五:

某地政府为了推动数字经济发展,出台了一系列政策措施。例如,加大对数字基础设施建设的投入,鼓励企业建设数据中心、5G网络等;支持企业开展数字化转型,提供资金补贴、税收优惠等政策;加强数字人才培养,与高校合作培养数字人才;建立数据安全保护机制,加强对数据安全的监管;开展数字素养提升行动,提高公民的数字素养。

作答要求:

1.仔细阅读给定材料,根据材料内容,概括我国数字经济发展面临的挑战。

2.结合材料内容,分析某市在推进数字城市建设过程中存在的问题。

3.请以“数字赋能乡村振兴”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:观点明确,论据充分,结构完整,语言流畅,字数在1500字以上。

试卷答案

一、概括我国数字经济发展面临的挑战

我国数字经济发展面临的挑战主要体现在以下几个方面:

1.数字基础设施建设不均衡,特别是农村和边远地区网络覆盖不足、质量不高,难以支撑数字经济的广泛发展。

2.数字技术应用水平参差不齐,中小企业数字化转型动力不足、能力欠缺,关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。

3.数据安全风险日益突出,数据泄露、数据滥用现象频发,数据安全保障体系有待完善。

4.高素质数字人才供给短缺,人才培养体系与产业需求存在脱节,人才流失问题严重。

5.数字鸿沟依然存在,老年人、残疾人以及农村居民等群体在数字技术应用和数字红利享受方面存在障碍,社会包容性有待加强。

二、分析某市在推进数字城市建设过程中存在的问题

某市在推进数字城市建设过程中存在的问题分析如下:

1.数字基础设施布局有待优化:虽然进行了建设,但存在部分区域网络覆盖不足、信号不强的问题,影响了数字服务的普及和用户体验。

2.数字技术应用场景较为单一:智慧城市建设多集中在交通、安防等领域,其他领域的应用场景挖掘不够深入,未能充分释放数字技术的潜能,市民享受的智能化便利程度有限。

3.数据共享开放程度不高:各部门、各系统之间的数据壁垒依然存在,数据资源整合利用不足,难以形成数据驱动的协同治理和服务模式,制约了城市治理能力的提升。

4.数字人才培养机制不健全:缺乏有效的数字人才培养和引进机制,本地高素质数字人才储备不足,人才流失现象可能导致本地数字经济发展后劲不足。

5.

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