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- 2025-12-04 发布于广东
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北师版·数学·二年级·上册·五单元·分一分与除法
分水果;
学习目标
1.认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意
义。
2.能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单
问题。;
数一数,分一分;
把分成3份,每份一样多,可以怎样分?
12
我1个1个地分。我2个2个地分。
每次()个,分()次每次()个,分()次;
如果每袋装3个,需要几个袋子?;
把分成3份,每份一
样多,每份()个。;
把分成3份,每份一
样多,每份()个。;
如果每袋装4个,需要几个袋子?;
把分成3份,每份一样多,可以怎样分?
记录你的分法,与同伴说一说。
2个2个地分,;
把分成3份,每份一样多,可以怎样分?;
把分一分,填一填。
每袋装2个,可以装9袋。
每袋装3个,可以装6袋。
每袋装6个,可以装3袋。
每袋装9个,可以装2袋。;
说一说,每次分水果有什么相同的地方?;
这节课你们都学会了哪些知识?
把一些物体平均分的方法:
按每份的个数平均分,求分成
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