第16课《诫子书》课件+2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

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学习目标

1.读准字音，熟读成诵，积累重点词语和文言知识。

2.结合作者的生平，理解文意，体会文章主旨，思考其现实意义。

3.感受传统文化，接受古典文学作品熏陶，提升自己;

猜一精他是谁

他是一位历史人物。

他雄韬伟略，多谋善断，善于治国。

他是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。

他是三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。

他字孔明，号卧龙先生。;

文题解读

一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻

诫子书

告诫、劝勉书信

《诫子书》即作者诸葛亮写给儿子，

旨在告诫、劝勉他的一封家书。;

诸葛亮曾在给兄长诸葛谨的家信中说：

“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”

蜀汉建兴十二年(234),诸葛亮第五次

挥师北伐。北伐中，已经53岁的诸葛亮，不顾重病缠身，在五丈原军中给八岁的儿子诸葛瞻，写下了《诫子书》。

同年8月，病逝于五丈原。;

01

读家书之韵味

诸葛瞻尽管“聪慧可爱”,但仅八岁，请你

化身为读信人，为诸葛瞻朗读家书。

要求：读准字音、读对节奏、读出感情;

诫子书

夫fú/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫yín慢/则不