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初中数学互题与逆定理教学设计.pdf

初中数学互题与逆定理教学设计.pdf

    13.5题与逆定理

    1.互题与互逆定理

    【教学目标】

    知识与技能

    使学生理解题与逆定理的意义,会写出一个命题的题,会判断定理的题的真

    假.

    过程与方法

    通过探索题的写法、培养学生的观察能力、应变能力和语言表达能力.

    、态度与价值观

    教学中渗透着数学的形式美和内涵美,提高学生对数学美的鉴赏能力.

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