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2025年度国家开放大学本科《幼儿文学》形考题库

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《三只小猪》的故事中，大猪盖房子用了什么材料？()

A.木头

B.稻草

C.砖头

D.泥土

2.下列哪个故事不属于格林童话？()

A.睡美人

B.小红帽

C.美女和野兽

D.狼和七只小羊

3.儿童文学作品中，下列哪种体裁特别强调情感的表达？()

A.童话

B.寓言

C.诗歌

D.小说

4.幼儿文学创作中，如何处理儿童生活中的矛盾和问题？()

A.忽略问题，避免触及儿童敏感点

B.直接描述问题，让儿童自行解决

C.用夸张和幽默的方式处理问题

D.强调问题的重要性，让儿童重视

5.下列哪个作品不是幼儿早期阅读的适宜读物？()

A.《小兔子乖乖》

B.《好饿的毛毛虫》

C.《大卫，不可以》

D.《安徒生童话》

6.幼儿文学作品中的角色通常具有哪些特点？()

A.情感丰富，性格鲜明

B.思维简单，行为幼稚

C.善良可爱，乐于助人

D.以上都是

7.以下哪项不是幼儿文学作品评价的标准？()

A.主题鲜明，内容健康

B.语言优美，富有韵律

C.人物形象单一，缺乏深度

D.故事情节曲折，引人入胜

8.幼儿文学作品中的插图对儿童的阅读有什么作用？()

A.帮助理解故事内容

B.激发儿童的想象力

C.提高儿童的审美能力

D.以上都是

9.在幼儿文学创作中，如何运用夸张的手法？()

A.适度夸张，符合儿童认知特点

B.过度夸张，让儿童难以理解

C.不夸张，保持故事的真实性

D.随意夸张，追求独特风格

10.幼儿文学作品的语言特点是什么？()

A.语言简洁，易于理解

B.语言复杂，富有哲理

C.语言平淡，缺乏情感

D.语言生硬，难以接受

二、多选题(共5题)

11.幼儿文学作品中，以下哪些元素有助于培养幼儿的道德观念？()

A.故事中的角色行为

B.故事情节的发展

C.作品中的道德寓意

D.幼儿自身的阅读体验

12.在创作幼儿文学作品时，以下哪些手法可以增强故事的趣味性？()

A.夸张的手法

B.悬念的设置

C.对话的运用

D.重复的句式

13.以下哪些是幼儿文学作品中常用的修辞手法？()

A.比喻

B.排比

C.设问

D.反问

14.在阅读幼儿文学作品时，以下哪些活动有助于幼儿的全面发展？()

A.故事复述

B.角色扮演

C.绘画创作

D.思考讨论

15.幼儿文学作品的阅读对幼儿有哪些积极影响？()

A.培养语言表达能力

B.激发想象力与创造力

C.提高审美能力

D.促进社会性发展

三、填空题(共5题)

16.幼儿文学作品中的角色通常具有鲜明的个性和丰富的情感，这种特点有助于幼儿在阅读中学习到如何理解他人的感受和情感表达。

17.幼儿文学创作中，故事情节的设置应该符合幼儿的认知水平和理解能力，避免过于复杂或超出他们的生活经验。

18.幼儿文学的语言应该简洁明了，富有节奏感，便于幼儿记忆和朗诵。

19.在幼儿文学作品中，重复的句式和节奏可以增强幼儿的阅读体验，有助于他们学习和掌握语言。

20.幼儿文学作品的插图对于幼儿来说不仅是视觉的享受，也是理解故事内容的重要辅助工具。

四、判断题(共5题)

21.幼儿文学作品中，故事情节越复杂，越有利于幼儿的认知发展。()

A.正确B.错误

22.在幼儿文学创作中，插图的作用仅仅是美化作品。()

A.正确B.错误

23.幼儿文学的语言应该尽量使用生僻的词汇，以增加语言的丰富性。()

A.正确B.错误

24.幼儿文学作品的阅读对幼儿的道德教育没有直接影响。()

A.正确B.错误

25.幼儿文学作品中的角色应该都是完美的，没有任何缺点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述幼儿文学作品中夸张手法的运用及其对幼儿阅读的意义。

27.为什么说诗歌是幼儿文学中一种重要的体裁？

28.如何选择适合幼儿阅读的文学作品？

29.幼儿文学作品的创作中，如何处理儿童生活中的矛盾和问题？

30.阅读幼儿文学作品对幼儿的语言发展有哪些积极影响？

2025年度国家开放大学本科《幼儿文学》形考题库

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】《三只小猪》的故事