2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（基础题）.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.下列哪项不属于学习的基本分类？()

A.有意学习和无意学习

B.知识学习、技能学习和行为规范学习

C.认知学习、动作技能学习和情感学习

D.个体学习、群体学习和组织学习

3.3.下列哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的动机水平

4.4.下列哪项是教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.教学能力

C.教师职业道德

D.个性特征

5.5.下列哪项是心理健康教育的目标？()

A.提高学生的学业成绩

B.培养学生的道德品质

C.促进学生的心理健康发展

D.增强学生的体质

6.6.下列哪项是教师职业倦怠的表现？()

A.教学热情高，责任心强

B.对工作失去兴趣，情绪低落

C.教学方法灵活，善于沟通

D.教学效果显著，学生评价好

7.7.下列哪项是班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.等级性原则

C.民主性原则

D.权威性原则

8.8.下列哪项是学生心理辅导的方法？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.行为矫正法

D.情感宣泄法

9.9.下列哪项是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.严谨治学，团结协作

C.廉洁从教，为人师表

D.以上都是

10.10.下列哪项是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生注意的因素有哪些？()

A.兴趣和需要

B.任务性质

C.课堂情境

D.学生自身的特点

12.2.学习动机的分类包括哪些？()

A.内部动机

B.外部动机

C.附属动机

D.自我动机

13.3.以下哪些是认知策略？()

A.复述策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

14.4.以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.发展性原则

15.5.教师心理健康的标准包括哪些？()

A.情绪稳定，积极乐观

B.有良好的适应能力

C.自我认知清晰

D.具有职业成就感

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究始于对儿童心理发展规律的探讨，德国心理学家_________对儿童心理发展进行了系统研究。

17.2.在认知发展理论中，瑞士心理学家_________提出了“发生认识论”，强调个体通过同化和顺应来构建认知结构。

18.3.学习动机的两个基本成分是_________和_________，它们相互作用，共同影响个体的学习行为。

19.4.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在个体行为形成中的重要作用，他认为观察学习是通过_________过程实现的。

20.5.在教学过程中，教师通过_________、_________和_________等方式，帮助学生形成良好的学习策略。

四、判断题(共5题)

21.1.认知发展理论认为，个体的认知发展是一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机与学习成绩之间呈正相关，动机越高，学习成绩越好。()

A.正确B.错误

23.3.观察学习是一种不需要直接参与学习过程的学习方式。()

A.正确B.错误

24.4.在班级管理中，教师应该采取权威性的管理方式，以确保班级纪律。()

A.正确B.错误

25.5.教师职业道德的核心是教师的职业责任感和使命感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.2.如何在教学中运用合作学习策略提高学生的学习效果？

28.3.分析影响学习迁移的因素及其在教学中的应用。

29.4.解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

30.5.论述