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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【易错题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.人格解体

C.职业成就感低落

D.焦虑和抑郁

2.学生在学习过程中，将学习材料中的新旧知识建立起联系的过程称为？()

A.理解

B.应用

C.分析

D.同化

3.以下哪种教学方法强调学生在教师的指导下通过独立探索、研究和实践活动来学习？()

A.探究式教学

B.讲授法

C.演示法

D.读书指导法

4.根据认知发展理论，个体认知发展的关键期在？()

A.儿童期

B.青少年期

C.成年期

D.老年期

5.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精加工策略

B.认知策略

C.组织策略

D.监控策略

6.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力程度，这会导致其？()

A.自我效能感下降

B.自我效能感上升

C.自我效能感不变

D.学习动机下降

7.在班级管理中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.严格要求学生，耐心指导学生

C.公平对待每一位学生

D.对学生进行体罚或变相体罚

8.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣和好奇心，这是？()

A.认知冲突

B.知识建构

C.情感共鸣

D.学习动机

9.以下哪种心理现象是指个体在感知、记忆、思维等心理过程中产生的个体差异？()

A.认知风格

B.认知偏差

C.认知发展

D.认知能力

10.教师在教学过程中，应该关注学生的哪些心理需求？()

A.安全需求

B.尊重需求

C.归属需求

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望和诱因

C.个性特征

D.社会文化环境

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来促进学生的合作学习？()

A.明确合作学习的目标和规则

B.提供适当的任务和资源

C.培养学生的团队意识

D.及时给予反馈和评价

13.根据学习风格理论，学生在学习过程中可能表现出以下哪些学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.动觉学习风格

14.以下哪些是促进教师专业发展的有效途径？()

A.参加教师培训

B.开展教育研究

C.参与教育交流

D.进行自我反思

15.以下哪些因素可能导致学生出现学习困难？()

A.学习策略不当

B.学习动机不足

C.认知发展水平低

D.家庭教育环境差

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的哪种知识建立联系？

17.在维果茨基的文化-历史发展理论中，儿童的认知发展受到哪些因素的影响？

18.在情绪调节策略中，以下哪一项属于认知重评策略？

19.教师在进行教学设计时，应该遵循的原理之一是？

20.在课堂教学中，以下哪一项是形成良好课堂气氛的必要条件？

四、判断题(共5题)

21.在班级管理中，教师的直接管理方式比间接管理方式更为有效。()

A.正确B.错误

22.学生的学习动机越高，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

23.根据弗洛伊德的理论，人的性本能是心理发展的根本动力。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体在认知不平衡时会产生焦虑情绪。()

A.正确B.错误

25.自我效能感高的学生更容易面对学习挑战。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.如何根据学生的认知风格进行教学设计？

28.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.如何提高学生的学习动机？

30.请分析教师期望对学生行为的影响。

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【易错题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】焦虑和抑郁虽然可能与职业倦怠有关，但不是教师职业倦怠的主要表现。职业倦怠主要表现为情绪衰竭、人格解体和职业成就感低落。

2.【答案】D

【解析】同化是指学生将新的学习内容与已有的知识结构联系起来，从而纳入已有的认知结构中。这是知识学习过