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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（实用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师通过提问、讲解、示范等方式引导学生掌握知识的过程称为：()

A.直接教学

B.间接教学

C.指导教学

D.模仿教学

2.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的关键期是指：()

A.生理成熟期

B.认知发展期

C.社会化期

D.学习适应期

3.以下哪项不是奥苏贝尔的有意义学习理论的基本要素：()

A.旧知识与新知识之间的联系

B.情感因素的作用

C.认知结构的完善

D.个体经验的积累

4.教师为了提高学生的学习兴趣而设计的课堂活动属于：()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的主要阶段不包括：()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.情感运算阶段

6.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索知识的过程称为：()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例教学法

7.以下哪项不是教学评价的要素：()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学结果

8.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种行为不属于观察学习：()

A.观察榜样行为

B.模仿榜样行为

C.重复榜样行为

D.创造新行为

9.教师为了帮助学生掌握知识而设计的练习活动属于：()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

10.以下哪种学习理论认为学习是通过外部强化实现的：()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

二、多选题(共5题)

11.在学生的学习过程中，以下哪些因素会影响学生的学习动机：()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.学习成功经验

D.教师期望

E.同伴影响

12.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念：()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.以下哪些方法是促进知识迁移的有效途径：()

A.知识结构化

B.知识联想

C.知识应用

D.知识归纳

E.知识拓展

14.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则：()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.个体差异原则

D.全面性原则

E.及时性原则

15.以下哪些属于教师职业心理素质的内容：()

A.教学能力

B.人际沟通能力

C.情绪管理能力

D.自我反思能力

E.适应能力

三、填空题(共5题)

16.维果茨基认为，儿童心理发展的主要动力是：

17.在教学中，为了促进学生认知结构的优化，教师应该：

18.根据加涅的学习分类，学习动机属于：

19.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的：

20.根据奥苏贝尔的学习理论，学生在学习过程中应该：

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过直接经验学习得来的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在前运算阶段能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.奥苏贝尔的有意义学习理论认为，学习应该尽可能避免与已有知识相冲突。()

A.正确B.错误

24.行为主义学习理论认为，学习过程主要是通过强化和惩罚来实现的。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.如何帮助学生进行有效的学习迁移？

29.教师如何通过情感教育促进学生的全面发展？

30.请分析教师课堂管理中存在的问题及改进策略。

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（实用）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】直接教学是指教师通过直接讲解、示范等手段向学生传授知识的过程。

2.【答案】C

【解析】维果茨基认为，儿童心理发展的关键期是指儿童在社会交往中形成高级心理机能的时期。

3.【答案】D

【解析】