我国高等教育改革与发展面临的形势与任务四川教育厅王康.pptVIP

所以，《规划纲要》在谈到“人才培养体制改革”时，特别指出要“更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度”

——这就是针对我国高等教育的实际情况提出来3、关于“提升科学研究水平”的问题

从建设创新型国家的角度来看，从科研成果的应用型和转化率来看，我国高等教育在科学研究方面的水平亟待提升▲正是由于缺乏明确的发展定位和服务面向，我们的高校之间才出现了明显的同构化和同质化倾向

▲在全国2000多所高校中，特色鲜明的学校数量十分有限。多数大学都缺乏自己的特色和优势学科。D、学科和专业设置不适应发展的需要

▲校际之间的学科趋同、缺乏特色

●不少高校出现了明显的同一化、同构化和同质化倾向

●多数大学还缺乏自己的特色和优势学科与专业

●对于一所大学来说，最重要的是特色、优势学科，特色、优势专业和特色、优势课程的建设。一所成熟的大学在强调综合性、多学科、课程门类齐全的基础上，要突出自己的特色建设，以形成一些课程品牌、专业乃至于在学科方面的特色和优势

●我国高校的情况……

E、专业设置还不能适应发展的需要

●在专业设置上存在着结构不合理的现象

我省高校所设专业的覆盖率不高。在教育部设定的506种本科专业中，我省仅有244种，覆盖率48%，空白专业262个，空白率62%